19.已知多項(xiàng)式2x2+bx+c分解因式為2(x+1)(x-2),則b,c的值為( 。
A.b=2,c=-4B.b=-2,c=4C.b=-2,c=-4D.b=3,c=-1

分析 根據(jù)因式分解是把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式積,可得答案.

解答 解:由多項(xiàng)式2x2+bx+c分解因式為2(x+1)(x-2),得
2x2+bx+c=2(x+1)(x-2)=2x2-2x-4,
b=-2,c=-4,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了因式分解的意義,利用因式分解得出相等整式是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4cm,則圖中陰影部分的面積為( 。
A.6cm2B.8cm2C.16cm2D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,將一塊長(zhǎng)為a(cm)的正方形紙片的四角個(gè)剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為bcm(b<$\frac{a}{2}$)的小正方形.用含a,b的代數(shù)式表示剩余部分的面積,并用分解因式法求當(dāng)a=10cm,b=1.5cm時(shí),剩余部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知(x+y-2)2+|4x+3y-7|=0,求x和y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.A、B兩地相距50千米,甲于某日下午1時(shí)騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日下午騎摩托車按同一路線從A地出發(fā)駛往B地.如圖所示,圖中的折線和線段分別表示甲、乙所行駛的路程與該日下午的時(shí)間之間的關(guān)系.根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)甲、乙兩人先出發(fā)的是甲;先出發(fā)1小時(shí);
(2)甲、乙兩人先到達(dá)B地的是乙;提前2小時(shí)到達(dá);
(3)甲在2時(shí)至5時(shí)的行駛速度為10千米/時(shí);乙的速度為50千米/時(shí);
(4)甲、乙兩人相遇時(shí)距離A地25千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實(shí)數(shù)a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),x的絕對(duì)值為$\sqrt{3}$,求代數(shù)式${x^2}+({a+b+cd})x+\sqrt{a+b}+\root{3}{cd}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.把4a3-12a2+9a因式分解的結(jié)果是a(2a-3)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.分解因式:ab3-6ab2+9ab.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,在?ABCD中,∠ABD=25°,現(xiàn)將?ABCD折疊成如圖形狀,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,EF為折痕,則∠C′EF的度數(shù)是115°.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案