【題目】小明對(duì)自己所在班級(jí)的50名學(xué)生平均每周參加課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，由調(diào)查結(jié)果繪制了頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

（1）求m的值；

（2）從參加課外活動(dòng)時(shí)間在6～10小時(shí)的5名學(xué)生(其中6~8小時(shí)的3人分別用8~10分別用表示)中隨機(jī)選取2人，請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求其中至少有1人課外活動(dòng)時(shí)間在8～10小時(shí)的概率．

【答案】（1）m=50－6－25－3－2=14

（2）列表或畫(huà)樹(shù)狀圖見(jiàn)解析，P（至少有1人課外活動(dòng)時(shí)間在8～10小時(shí)）=

【解析】（1）m=50－6－25－3－2=14

（2）

A1

A2

A3

B1

B2

A1

——

A1/A2

A1/A3

A1/B1

A1/B2

A2

A2/A1

——

A2/A3

A2/B1

A2/B2

A3

A3/A1

A3/A2

——

A3/B1

A3/B2

B1

B1/A1

B1/A2

B1/A3

——

B1/B2

B2

B2/A1

B2/A2

B2/A3

B2/B1

——

由表格可得：共有20種情況，符合條件的有14種，且機(jī)會(huì)均等，P（至少有1課外活動(dòng)時(shí)間在8～10小時(shí)）=

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（3，4），B（﹣3，0）．

（1）只用直尺（沒(méi)有刻度）和圓規(guī)按下列要求作圖．

（要求：保留作圖痕跡，不必寫出作法）

Ⅰ）AC⊥y軸，垂足為C；

Ⅱ）連結(jié)AO，AB，設(shè)邊AB，CO交點(diǎn)E．

（2）在（1）作出圖形后，直接判斷△AOE與△BOE的面積大小關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一客輪往返于重慶和武漢之間，第一次做往返航行時(shí)，長(zhǎng)江的水流速度為a千米/小時(shí)；第二次做往返航行時(shí)，正遇上長(zhǎng)江發(fā)大水，水流速度為b千米/小時(shí)（b＞a）．已知該船在兩次航行中，靜水速度都為V千米/小時(shí)，問(wèn)該船兩次往返航行所花時(shí)間是否相等，若你認(rèn)為相等，請(qǐng)說(shuō)明理由；若你認(rèn)為不相等，請(qǐng)分別表示出兩次航行所花的時(shí)間，并指出哪次時(shí)間更短些？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出一個(gè)一元二次方程，使其中一個(gè)根是2，這個(gè)方程可以是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：在△ABC中，BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延長(zhǎng)線上截取CG=AB，連接AD、AG．

（1）求證：AD=AG；
（2）AD與AG的位置關(guān)系如何，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，PA、PB、CD分別切⊙O于點(diǎn)A、B、E，CD分別交PA、PB于點(diǎn)C、D.下列關(guān)系：①PA=PB；②∠ACO=∠DCO；③∠BOE和∠BDE互補(bǔ)；④△PCD的周長(zhǎng)是線段PB長(zhǎng)度的2倍.則其中說(shuō)法正確的有

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)完成小題：
（1）已知代數(shù)式：4x﹣4xy+y2﹣x2y3
①將代數(shù)式按照y的次數(shù)降冪排列．
②當(dāng)x=2，y=﹣1時(shí)，求該代數(shù)式的值
（2）已知：關(guān)于xyz的代數(shù)式﹣（m+3）x2y|m+1|z+（2m﹣n）x2y+5為五次二項(xiàng)式，求|m﹣n|的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】畫(huà)出數(shù)軸，把數(shù)3，﹣3.5，0， ， ，+4在數(shù)軸上表示出來(lái)，并用“＜”把它們連接起來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解答題。
（1）求出下列各數(shù)：①25的平方根； ②﹣27的立方根； ③ 的相反數(shù)．
（2）將（1）中求出的每個(gè)數(shù)準(zhǔn)確地表示在數(shù)軸上．

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