如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,點(diǎn)Q在邊CD上(不與點(diǎn)C、D重合),將長(zhǎng)方形ABCD繞點(diǎn)Q順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到長(zhǎng)方形A1B1C1D1,且重疊部分的四邊形PCQD1是長(zhǎng)方形.如果AB=a,BC=b,CQ=x.(b>a>0)
(1)用含有a、b、x的代數(shù)式表示△QDC1的面積S1和△A1BP的面積S2
(2)求六邊形ABA1B1C1D的面積S,并進(jìn)行化簡(jiǎn).
(1)根據(jù)題意列得:S1=
1
2
x(a-x);S2=
1
2
(b-x)(b-a+x);

(2)S=
1
2
x(a-x)+
1
2
(b-x)(b-a+x)+2ab-x(a-x)
=
1
2
ax-
1
2
x2+
1
2
(b2-ab+bx-bx+ax-x2)+2ab-ax+x2
=
1
2
ax-
1
2
x2+
1
2
b2-
1
2
ab+
1
2
bx-
1
2
bx+
1
2
ax-
1
2
x2+2ab-ax+x2
=
1
2
b2+
3
2
ab.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:
(1)
4
+
(-4)2
-
3-27
;
(2)2
2
+(-1)3-2×
2
2
-(
3
-2)0

(3)3ab(2a2b-ab2);
(4)(3a-b)(-b+4a);
(5)(-2x+y)2+4y(x-
1
2
y)
;
(6)(-2a+b)(-2a-b)+2a(-3a+
1
2
ab)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若M=(x-3)(x-5),N=(x-2)(x-6),則M與N的關(guān)系為( 。
A.M=N
B.M>N
C.M<N
D.M與N的大小由x的取值而定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)計(jì)算:[(x-3y)2+(x-3y)(x+3y)2]÷(2x)
(2)解不等式組
5x+4>3x
x-1
2
2x-1
5
并把解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

讀一讀:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示從1開(kāi)始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和.由于上述式子比較長(zhǎng),書(shū)寫也不方便,為了簡(jiǎn)便起見(jiàn),我們可將“1+2+3+4+5+…+100”表示為
100
n=1
n
,這里“
”是求和符號(hào).例如:“1+3+5+7+9+…+99”(即從1開(kāi)始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和)可表示為
50
n=1
(2n-1)
;又如“13+23+33+43+53+63+73+83+93+103”可表示為
10
n=1
n3
.同學(xué)們,通過(guò)對(duì)以上材料的閱讀,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
①2+4+6+8+10+…+100(即從2開(kāi)始的100以內(nèi)的連續(xù)偶數(shù)的和)用求和符號(hào)可表示為_(kāi)_____;
②計(jì)算:
5
n=1
(n2-1)
=______(填寫最后的計(jì)算結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:
(1)(x-2)(x+1)-x(x-1);
(2)(x-1)(4-2x)(3-2x);
(3)(2x-3)(3x+2)-2(x+1)(x一1);
(4)[ab(1-a)-2a(b-
1
2
)]•(2a3b2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

當(dāng)x取什么值時(shí),下列分式有意義?
(1)
2
x
______;
(2)
x
2x-3
______;
(3)
x-1
x+2
______;
(4)
5x
x2+1
______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

計(jì)算:6a5÷[2a•(-a)2]=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:(x+3)(x+1)-x(x-1).

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同步練習(xí)冊(cè)答案