為預(yù)防“非典”,某學(xué)校對教室采取藥熏的方式進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時室內(nèi)每立方米空氣中含藥量y(mg)與時間x(min)成正比例,藥物燃燒后y與x成反比例,已知藥物8min燃燒完,此時室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量為6mg。
(1) 研究表明:當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開始,至少需幾分鐘后,學(xué)生才能回教室;
(2) 研究表明:當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3mg,且持續(xù)時間不低于10min時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?
解:(1)設(shè)正比例函數(shù)y=k1x,反比例函數(shù)y=,
6=8k1,k1=,k2=48
∴y1=x,x=1.6,x=;y2==1.6,x=30;
(2)3=x,x=4,3=,x=16,16-4=12>10,所以此次消毒有效。
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為預(yù)防“非典”,某學(xué)校對教室采取藥熏的方式進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時室內(nèi)每立方米空氣中含藥量y(mg)與時間x(min)成正比例,藥物燃燒后y與x成反比例,已知藥物8min燃燒完,此時室內(nèi)空氣中每立方米精英家教網(wǎng)的含藥量為6mg.
(1)研究表明:當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開始,至少需幾分鐘后,學(xué)生才能回教室?
(2)研究表明:當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3mg,且持續(xù)時間不低于10min時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為預(yù)防“非典”,某學(xué)校用420元錢到商場去購買“84”消毒液,經(jīng)過還價(jià),每瓶便宜0.5元,結(jié)果比用原價(jià)多買了20瓶,求原價(jià)每瓶多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為預(yù)防“非典”,某學(xué)校對教室采取藥熏的方式進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時室內(nèi)每立方米空氣中含藥量y(mg)與時間x(min)成正比例,藥物燃燒后y與x成反比例,已知藥物8min燃燒完,此時室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量為6mg.
(1)研究表明:當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開始,至少需幾分鐘后,學(xué)生才能回教室?
(2)研究表明:當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3mg,且持續(xù)時間不低于10min時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市桐城市石南初中九年級(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為預(yù)防“非典”,某學(xué)校對教室采取藥熏的方式進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時室內(nèi)每立方米空氣中含藥量y(mg)與時間x(min)成正比例,藥物燃燒后y與x成反比例,已知藥物8min燃燒完,此時室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量為6mg.
(1)研究表明:當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開始,至少需幾分鐘后,學(xué)生才能回教室?
(2)研究表明:當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3mg,且持續(xù)時間不低于10min時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年安徽省淮北市西園中學(xué)九年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為預(yù)防“非典”,某學(xué)校對教室采取藥熏的方式進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時室內(nèi)每立方米空氣中含藥量y(mg)與時間x(min)成正比例,藥物燃燒后y與x成反比例,已知藥物8min燃燒完,此時室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量為6mg.
(1)研究表明:當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開始,至少需幾分鐘后,學(xué)生才能回教室?
(2)研究表明:當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3mg,且持續(xù)時間不低于10min時,才能有效殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

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