Question

下面兩種統(tǒng)計圖(如圖(1)、圖(2))反映了某市甲、乙兩所中學學生參加課外活動的情況．請你通過圖中信息回答下列問題：

(1)通過對圖（1）的分析，寫出一條你認為正確的結(jié)論；

(2)通過對圖（2）的分析，寫出一條你認為正確的結(jié)論；

(3)2003年甲、乙兩所中學參加科技活動的學生人數(shù)共有多少？

圖(1)

圖(2)

Answer 1

答案：略
解析：

(1)1997年至2003年甲校、乙校學生參加課外活動的人數(shù)都是一直增長的．但甲校比乙校增長的速度快(其他答案只要正確的均可)． (2)甲校學生參加文體活動的人數(shù)比參加科技活動的人數(shù)多，乙校參加科技活動的人數(shù)比參加文體活動的人數(shù)多(其他答案只要正確的均可)． (3)2003年甲、乙兩所中學參加科技活動的學生人數(shù)共有2000×38%＋1105×60%＝1423(人)．

提示：

(1)因為折線統(tǒng)計圖可反映事物發(fā)展變化的規(guī)律和趨勢，在變化過程中是遞增還是遞減及增長的快慢、最大值最小值．所以答案并不唯一；(2)扇形統(tǒng)計圖可以表示各部分在總體中所占的百分比．由此我們只能比較各部分在各自的總體中所占的比例，而不能比較兩校學生各部分的人數(shù)關(guān)系；(3)結(jié)合折線圖可知甲校有2000人．乙校有l105人．從扇形圖可得甲校參加科技活動的學生人數(shù)占甲校人數(shù)的38%．乙校參加科技活動的學生人數(shù)占乙校人數(shù)的60%．所以2003年甲、乙兩所中學參加科技活動的學生人數(shù)可求．