【題目】今年,6月7日為端午節(jié).在端午節(jié)前夕,三位同學(xué)到某超市調(diào)研一種進(jìn)價(jià)為2元的粽子的銷售情況.請(qǐng)根據(jù)小麗提供的信息,解答小華和小明提出的問(wèn)題.
小麗 | 每個(gè)定價(jià)3元,每天能賣出500個(gè).若這種粽子的售價(jià)每上漲0.1元,其銷售量將減少10個(gè) |
小華 | 照你說(shuō),若要實(shí)現(xiàn)每天800元的銷售利潤(rùn),那該如何定價(jià)?別忘了,根據(jù)物價(jià)局規(guī)定,售價(jià)不能超過(guò)進(jìn)價(jià)的. |
小明 | 若按照物價(jià)局規(guī)定的最高售價(jià),每天的利潤(rùn)會(huì)超過(guò)800元嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由 |
【答案】解答小華的問(wèn)題為:當(dāng)定價(jià)為4元時(shí),能實(shí)現(xiàn)每天800元的銷售利潤(rùn);解答小明的問(wèn)題為:每天的利潤(rùn)會(huì)超過(guò)800元,當(dāng)定價(jià)為4.8元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大為896元.
【解析】
小華的問(wèn)題可設(shè)定價(jià)為元,利潤(rùn)為元,根據(jù)利潤(rùn)(定價(jià)進(jìn)價(jià))銷售量,列出函數(shù)關(guān)系式,結(jié)合的取值范圍,求出當(dāng)取800時(shí),定價(jià)的值即可;小明的問(wèn)題可根據(jù)求出的函數(shù)解析式,運(yùn)用配方法求出最大值,就可以得出結(jié)論.
解:小華的問(wèn)題:
設(shè)定價(jià)為元,利潤(rùn)為元,則銷售量為:,
由題意得,,
當(dāng)時(shí),,解得:或,
售價(jià)不能超過(guò)進(jìn)價(jià)的,
,即,
故,
即解答小華的問(wèn)題為:當(dāng)定價(jià)為4元時(shí),能實(shí)現(xiàn)每天800元的銷售利潤(rùn);
小明的問(wèn)題:
,且,
函數(shù)圖象開口向下,對(duì)稱軸為直線,
,故當(dāng)時(shí)函數(shù)能取最大值,
即.
故解答小明的問(wèn)題為:每天的利潤(rùn)會(huì)超過(guò)800元,當(dāng)定價(jià)為4.8元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知鈍角三角形ABC,將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)110°得到△AB′C′,連接BB′,若AC′∥BB′,則∠CAB′的度數(shù)為( )
A. 55°B. 65°C. 85°D. 75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解題:學(xué)習(xí)了二次根式后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些含有根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如3+2=(1+)2,我們來(lái)進(jìn)行以下的探索:
設(shè)a+b=(m+n)2(其中a,b,m,n都是正整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn,這樣就得出了把類似a+b的式子化為平方式的方法,請(qǐng)仿照上述方法探索并解決下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)a,b,m,n都為正整數(shù)時(shí),若a+b=(m+n)2,用含m,n的式子分別表示a,b,得a= ,b= .
(2)若a﹣4=(m﹣n)2且a,m,n都為正整數(shù),求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的對(duì)稱軸是,且過(guò)點(diǎn)(,0),有下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤;其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的y與x的部分對(duì)應(yīng)值如表:
x | 1 | 0 | 2 | 3 | 4 |
y | 5 | 0 | 4 | 3 | 0 |
下列結(jié)論:①拋物線的開口向上;②拋物線的對(duì)稱軸為直線x=2;③當(dāng)0<x<4時(shí),y>0;④拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離是4;⑤若A(,2),B(,3)是拋物線上兩點(diǎn),則,其中正確的個(gè)數(shù)是 ( )
A. 2B. 3C. 4D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于的一元二次方程(是整數(shù)).
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為,(其中),設(shè),則是否為變量的函數(shù)?如果是,求出函數(shù)的解析式;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點(diǎn)并經(jīng)過(guò)B點(diǎn),已知A點(diǎn)坐標(biāo)是(2,0),B點(diǎn)的坐標(biāo)是(8,6).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)該二次函數(shù)的對(duì)稱軸交x軸于C點(diǎn),連接BC,并延長(zhǎng)BC交拋物線于E點(diǎn),連接BD,DE,求△BDE的面積;
(3)拋物線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,與A,D兩點(diǎn)構(gòu)成△ADP,是否存在2S△ADP=S△BCD?若存在請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,平行四邊形ABCD中,以B為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示直角坐標(biāo)系,AB⊥AC,AB=3,AD=5,點(diǎn)P在邊AD上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P不與A重合,但可以與D點(diǎn)重合),以P為圓心,PA為半徑的⊙P與對(duì)角線AC交于A,E兩點(diǎn).
(1) 直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)(____,____)設(shè)AP為x,直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo)(_______,______)(用含x的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)⊙P與邊CD相切于點(diǎn)F時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)隨著AP的變化,⊙P與平行四邊形ABCD的邊的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)也在變化,直接寫出公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)與相對(duì)應(yīng)的AP的取值之間的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=5,點(diǎn)D為線段AC上一動(dòng)點(diǎn),將線段BD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,連接AE,則AE長(zhǎng)的最小值為_____.
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