【題目】把a2﹣2a分解因式，正確的是（　�。�

A. a（a﹣2） B. a（a+2） C. a（a2﹣2） D. a（2﹣a）

【答案】A

【解析】試題分析：對(duì)于因式分解，首先進(jìn)行提取公因式，然后再利用公式法或十字相乘法進(jìn)行因式分解．原式=a（a－2）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（　�。�

A. x2 + x3 = x5 B. 2x2- x2 = 1

C. x2 · x3 = x6 D. x6 ÷ x3 = x3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx﹣2與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，已知A（﹣1，0），且tan∠ABC=.

（1）求拋物線的解折式．

（2）在直線BC下方拋物線上一點(diǎn)P，當(dāng)四邊形OCPB的面積取得最大值時(shí)，求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

（3）在y軸的左側(cè)拋物線上有一點(diǎn)M，滿足∠MBA=∠ABC，若點(diǎn)N是直線BC上一點(diǎn)，當(dāng)△MNB為等腰三角形時(shí)，求點(diǎn)N的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，已知線段AB、CD相交于點(diǎn)O，連接AC、BD，我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”．如圖2，∠CAB和∠BDC的平分線AP和DP相交于點(diǎn)P，并且與CD、AB分別相交于M、N．試解答下列問(wèn)題：

（1）仔細(xì)觀察，在圖2中有 個(gè)以線段AC為邊的“8字形”；

（2）在圖2中，若∠B=96°，∠C=100°，求∠P的度數(shù)．

（3）在圖2中，若設(shè)∠C=α，∠B=β，∠CAP=∠CAB，∠CDP=∠CDB，試問(wèn)∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系（用α、β表示∠P），并說(shuō)明理由；

（4）如圖3，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算（﹣3x）（2x2﹣5x﹣1）的結(jié)果是（ ）
A.﹣6x2﹣15x2﹣3x
B.﹣6x3+15x2+3x
C.﹣6x3+15x2
D.﹣6x3+15x2﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三角形的三條邊長(zhǎng)分別是2，2x－3，6，則x的取值范圍是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件中，是確定事件的是（ ）

A. 打開電視機(jī)，它正在播放廣告

B. 明天一定是天晴

C. 任意擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，擲出的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)

D. 拋出的籃球會(huì)下落

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（　　）

A. 4a2﹣4a2=4a B. （﹣a3b）2=a6b2 C. a+a=a2 D. a24a4=4a8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市移動(dòng)公司為了調(diào)查手機(jī)發(fā)送短信息的情況，在本區(qū)域的120位用戶中抽取了10位用戶來(lái)統(tǒng)計(jì)他們某周發(fā)信息的條數(shù)，結(jié)果如下表：

手機(jī)用戶序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

發(fā)送短信息條數(shù)

20

19

20

20

21

17

15

23

20

25

本次調(diào)查中這120位用戶大約每周一共發(fā)送條短信息．

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同步練習(xí)冊(cè)答案