【題目】周末,小凱和同學(xué)帶著皮尺,去測(cè)量楊大爺家露臺(tái)遮陽篷的寬度.如圖,由于無法直接測(cè)量,小凱便在樓前地面上選擇了一條直線EF,通過在直線EF上選點(diǎn)觀測(cè),發(fā)現(xiàn)當(dāng)他位于N點(diǎn)時(shí),他的視線從M點(diǎn)通過露臺(tái)D點(diǎn)正好落在遮陽篷A點(diǎn)處;當(dāng)他位于N′點(diǎn)時(shí),視線從M′點(diǎn)通過D點(diǎn)正好落在遮陽篷B點(diǎn)處,這樣觀測(cè)到的兩個(gè)點(diǎn)A、B間的距離即為遮陽篷的寬.已知AB∥CD∥EF,點(diǎn)C在AG上,AG、DE、MN、M′N′均垂直于EF,MN=M′N′,露臺(tái)的寬CD=GE.實(shí)際測(cè)得,GE=5米,EN=15.5米,NN′=6.2米.請(qǐng)根據(jù)以上信息,求出遮陽篷的寬AB是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)P(a,b)是直線y=-x-5與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn),則以a、b兩數(shù)為根的一元二次方程是( ).
A. x2-5x+6=0 B. x2+5x+6=0 C. x2-5x-6="0" D. x2+5x-6=0
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【題目】一條筆直的公路上有甲乙兩地相距2400米,王明步行從甲地到乙地,每分鐘走96米,李越騎車從乙地到甲地后休息2分鐘沿原路原速返回乙地.設(shè)他們同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(分),與乙地的距離為s(米),圖中線段EF,折線OABD分別表示兩人與乙地距離s和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)李越騎車的速度為______米/分鐘;
(2)B點(diǎn)的坐標(biāo)為______;
(3)李越從乙地騎往甲地時(shí),s與t之間的函數(shù)表達(dá)式為______;
(4)王明和李越二人______先到達(dá)乙地,先到______分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.
(1)當(dāng)∠BDA=115°時(shí),∠EDC= °,∠DEC= °;點(diǎn)D從B向C運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BDA逐漸變 (填“大”或“小”);
(2)當(dāng)DC等于多少時(shí),△ABD≌△DCE,請(qǐng)說明理由;
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫出∠BDA的度數(shù).若不可以,請(qǐng)說明理由.
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【題目】如圖,以O為位似中心將四邊形ABCD放大后得到四邊形A'B'C'D',若OA=4,OA'=8,則四邊形ABCD和四邊形A'B'C'D'的周長(zhǎng)的比為( )
A. 1∶2 B. 1∶4
C. 2∶1 D. 4∶1
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【題目】為開拓學(xué)生的視野,全面培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生感受粵東古城潮州的悠久歷史,某中學(xué)組織八年級(jí)師生共420人前往潮州開展研學(xué)活動(dòng).學(xué)校向租車公司租賃A、B兩種車型接送師生往返,若租用A型車3輛,B型車5輛,則空余15個(gè)座位;若租用A型車5輛,B型車3輛,則15人沒座位.
(1)求A、B兩種車型各有多少個(gè)座位?
(2)租車公司目前B型車只有6輛,若A型車租金為1800元/輛,B型車租金為2100元/輛,請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)使座位恰好坐滿師生且租金最少的租車方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了保護(hù)環(huán)境,新農(nóng)村改造過程中需要修建污水處理廠,如圖,、是位于直線小河同側(cè)的兩個(gè)村莊,村距離小河的距離,村距離小河的距離,經(jīng)測(cè)量,現(xiàn)準(zhǔn)備在小河邊修建一個(gè)污水處理廠.(不考慮河寬)
(1)設(shè),請(qǐng)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng)(保留根號(hào));
(2)為了節(jié)省材料,使得兩村的排污管道最短,求最短的排污管長(zhǎng);
(3)根據(jù)(1)(2)的結(jié)果,運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)有45°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上,另一個(gè)頂
點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上,測(cè)得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角,如圖(3),
則三角板的最大邊的長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,已知△ABC,∠ABC=2∠C,以B為圓心任意長(zhǎng)為半徑作弧,交BA、BC于點(diǎn)E. F,分別以E. F為圓心,以大于EF的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線BP交AC于點(diǎn),則下列說法不正確的是( )
A.∠ADB=∠ABCB.AB=BDC.AC=AD+BDD.∠ABD=∠BCD
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