某校在七年級(jí)設(shè)立了六個(gè)課外興趣小組，每個(gè)參加者只能參加一個(gè)興趣小組，下面是六個(gè)興趣小組不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中信息，可得下列結(jié)論不正確的是
A．七年級(jí)共有320人參加了興趣小組
B．體育興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為96°
C．參加音樂(lè)興趣小組的頻率為15％
D．美術(shù)興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為72°
B

試題分析：根據(jù)頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)特征依次分析各選項(xiàng)即可作出判斷.
A．七年級(jí)共有64÷20%=320人參加了興趣小組，C．參加音樂(lè)興趣小組的頻率為48÷320=15％，D．美術(shù)興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為360°×20%=72°，均正確，不符合題意；
B．體育興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為360°×108°，故錯(cuò)誤，本選項(xiàng)符合題意.
點(diǎn)評(píng)：統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是中考中比較常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)，一般難度不大，需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了解我市初三女生的體能狀況，從某校初三的甲、乙兩班中各抽取27名女生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右表。如果每分鐘跳繩次數(shù)≥105次的為優(yōu)秀，那么甲、乙兩班的優(yōu)秀率的關(guān)系是                          。
班級(jí)
人數(shù)
中位數(shù)
平均數(shù)
甲班
27
104
97
乙班
27
106
96

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校有2000名學(xué)生，為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式，該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。整體樣本數(shù)據(jù)，得到下列圖表：

（1）理解畫線語(yǔ)句的含義，回答問(wèn)題：如果150名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽取，這樣的抽樣是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由：
（2）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，將估計(jì)出的全校2000名學(xué)生上學(xué)方式的情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）該校數(shù)學(xué)興趣小組結(jié)合調(diào)查獲取的信息，向?qū)W校提出了一些建議。如：騎車上學(xué)的學(xué)生數(shù)約占全校的34%，建議學(xué)校合理安排自行車停車場(chǎng)地。請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，再提出一條合理化建議：       。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某據(jù)信陽(yáng)市2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2011年信陽(yáng)市新開(kāi)工的住房有商品房、廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房和公共租賃房四種類型．老王對(duì)這四種新開(kāi)工的住房套數(shù)和比例進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）求經(jīng)濟(jì)適用房的套數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）如果2012年、2013年新開(kāi)工廉租房建設(shè)的套數(shù)都比前一年增長(zhǎng)10%，那么2013年新開(kāi)工廉租房有多少套？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“十年樹木，百年樹人”，教師的素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)．我市某區(qū)招聘美術(shù)教師采用筆試、專業(yè)技能測(cè)試、說(shuō)課三種形式進(jìn)行選拔，這三項(xiàng)的成績(jī)滿分均為100分，并按2∶3∶5的比例折合納入總分，最后，按照成績(jī)的排序從高到低依次錄取．該區(qū)要招聘2名美術(shù)教師，通過(guò)筆試、專業(yè)技能測(cè)試篩選出前6名選手進(jìn)入說(shuō)課環(huán)節(jié)，這6名選手的各項(xiàng)成績(jī)見(jiàn)下表：
序號(hào)
1
2
3
4
5
6
筆試成績(jī)
66
90
65
64
86
84
專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)
95
92
88
80
93
92
說(shuō)課成績(jī)
85
78
94
88
86
85
（1）筆試成績(jī)的極差是多少？
（2）寫出說(shuō)課成績(jī)的中位數(shù)、眾數(shù)；
（3）已知序號(hào)為1，2，3，4號(hào)選手的成績(jī)分別為84.2分，84.6分，86.4分，80.8分，請(qǐng)你判斷這六位選手中序號(hào)是多少的選手將被錄用？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了解學(xué)生課外閱讀的喜好，某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍，如果沒(méi)有喜歡的書籍，則作“其它”類統(tǒng)計(jì)。圖（1）與圖（2）是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。以下結(jié)論不正確的是（   ）
A．由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有90人．
B．若該年級(jí)共有1200名學(xué)生，則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛(ài)“科普常識(shí)”的學(xué)生約有360個(gè)．
C．由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡“小說(shuō)”的人數(shù)．
D．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為72°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了解某小區(qū)居民的日用電情況，居住在該小區(qū)的一名同學(xué)隨機(jī)抽查了15戶家庭的日用電量，結(jié)果如下表：則關(guān)于這15戶家庭的日用電量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 
A．眾數(shù)是6度B．平均數(shù)是6.8度C．極差是5度D．中位數(shù)是6度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校為了了解該校初二年級(jí)學(xué)生閱讀課外書籍的情況，隨機(jī)抽取了該年級(jí)的部分學(xué)生，對(duì)他們某月閱讀課外書籍的情況進(jìn)行了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表．
表1 閱讀課外書籍人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表
分組
閱讀課外書籍時(shí)間n(小時(shí))
人數(shù)
A
0≤n＜3
3
B
3≤n＜6
10
C
6≤n＜9
a
D
9≤n＜12
13
E
12≤n＜15
b
F
15≤n＜18
c

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）這次共調(diào)查了學(xué)生多少人？E組人數(shù)在這次調(diào)查中所占的百分比是多少？
（2）求出表1中a的值，并補(bǔ)全圖1；
（3）若該年級(jí)共有學(xué)生300人，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)在這月里閱讀課外書籍的時(shí)間不少于12小時(shí)的學(xué)生約有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)校為了了解全校3200名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項(xiàng)，且不能不選．將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．

（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案