如圖,⊙O的直徑AB的長(zhǎng)為10,弦AC長(zhǎng)為6,∠ACB的平分線交⊙O于D.
(1)求BC的長(zhǎng).
(2)連接AD和BD,判斷△ABD的形狀,說(shuō)明理由.并求BD的長(zhǎng).
(3)求CD的長(zhǎng).

解:(1)∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
在Rt△ACB中,AB=10,AC=6,
∴BC==8;

(2)△ABD為等腰直角三角形.理由如下:
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∵∠ACB的平分線交⊙O于D,
∴∠ACD=∠BCD,
∴AD=BD,
∴△ABD為等腰直角三角形,
∴BD=AB=5;

(3)作CH⊥AB于H,CD與AB交于P,如圖,
∵△ABD為等腰直角三角形,
∴OD=AB=5,OD⊥AB,
CH•AB=AC•BC,
∴CH==,
在Rt△ACH中,AH==,
∴OH=5-=,
∵CH∥OD,
∴△CHP∽△DOP,
===,
設(shè)PH=24t,則OP=25t,
∴24t+25t=,解得t=,
∴PH=,OP=
在Rt△CHP中,CP==
在Rt△DOP中,DP==
∴CD=CP+DP=+=7
分析:(1)根據(jù)圓周角定理得到∠ACB=90°,然后利用勾股定理可計(jì)算出BC;
(2)根據(jù)圓周角定理得到∠ADB=90°,再根據(jù)角平分線定義得∠ACD=∠BCD,則AD=BD,于是可判斷△ABD為等腰直角三角形,然后根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到BD=AB=5
(3)先根據(jù)三角形面積公式計(jì)算出CH=,再勾股定理計(jì)算出AH=,則OH=,由CH∥OD,判斷△CHP∽△DOP,利用相似比得==,于是可得到PH=,OP=,然后分別利用勾股定理計(jì)算出CP和DP,再把它們相加即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半.推論:半圓(或直徑)所對(duì)的圓周角是直角,90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑.考查了等腰直角三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切線BF與弦AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:CD∥BF.
(2)連接BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=
3
4
,求線段AD、CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)相交于E,E是CD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作BF∥CD交AD的延長(zhǎng)線于
點(diǎn)F.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)連接BC,若⊙O的半徑為5,∠BCD=38°,求線段BF、BC的長(zhǎng).(精確到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB,CD互相垂直,P為  上任意一點(diǎn),連PC,PA,PD,PB,下列結(jié)論:
①∠APC=∠DPE;
 ②∠AED=∠DFA;
CP+DP
BP+AP
=
AP
DP
.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•柳州)如圖,⊙O的直徑AB=6,AD、BC是⊙O的兩條切線,AD=2,BC=
92

(1)求OD、OC的長(zhǎng);
(2)求證:△DOC∽△OBC;
(3)求證:CD是⊙O切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB垂直弦CD于P,且P是半徑OB的中點(diǎn),CD=6cm,則直徑AB的長(zhǎng)是
4
3
cm
4
3
cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案