【題目】1)在下列橫線上用含有a,b的代數(shù)式表示相應(yīng)圖形的面積.

   ;    ;    ;    

2)通過拼圖,你發(fā)現(xiàn)前三個(gè)圖形的面積與第四個(gè)圖形面積之間有什么關(guān)系?請(qǐng)用數(shù)學(xué)式子表示   ;

3)利用(2)的結(jié)論計(jì)算992+2×99×1+1的值.

【答案】(1)①a2;②2ab;③b2;④(a+b)2;(2)a2+2ab+b2=(a+b)2;(3)10000.

【解析】試題分析:1)根據(jù)圖形可以求得各個(gè)圖形的面積;
2)通過觀察可以得到前三個(gè)圖形的面積與第四個(gè)圖形面積之間的關(guān)系,從而可以用式子進(jìn)行表示;
3)根據(jù)問題(2)發(fā)現(xiàn)的結(jié)論可以得到992+2×99×1+1的值.

試題解析:

(1)由圖可得,

圖①的面積是: ;圖②的面積是:ab+ab=2ab;圖③的面積是: ;圖④的面積是:

故答案為:①;2ab;;

(2)通過拼圖,前三個(gè)圖形的面積與第四個(gè)圖形面積之間的關(guān)系是前三個(gè)圖形的面積之和等于第四個(gè)圖形的面積,用數(shù)學(xué)式子表示是:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】窗戶的形狀如圖所示(圖中長(zhǎng)度單位:cm),其上部是半圓形,下部是邊長(zhǎng)相同的四個(gè)小正方形,已知下部小正方形的邊長(zhǎng)是acm,計(jì)算:

1)窗戶的面積;

2)窗戶的外框的總長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為-2.

(1)點(diǎn)B在點(diǎn)A右邊距離A點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)是_____.

(2)(1)的條件下,點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng).現(xiàn)兩點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到-6的點(diǎn)處時(shí),求A、B兩點(diǎn)間的距離.

(3)(2)的條件下,現(xiàn)A點(diǎn)靜止不動(dòng),B點(diǎn)以原速沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間AB兩點(diǎn)相距4個(gè)單位長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

組別

分組(單位:元)

人數(shù)

A

0≤x<30

4

B

30≤x<60

16

C

60≤x<90

a

D

90≤x<120

b

E

x≥120

2

請(qǐng)根據(jù)以上圖表,解答下列問題:

(1)填空:這次被調(diào)查的同學(xué)共有__人,a+b=__,m=___

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形C的圓心角度數(shù);

(3)該校共有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)每月零花錢的數(shù)額x60≤x<120范圍的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某城市居民用水實(shí)行階梯收費(fèi),每戶每月用水量如果未超過20噸,按每噸元收費(fèi)如果超過20噸,未超過的部分按每噸元收費(fèi),超過的部分按每噸元收費(fèi)設(shè)某戶每月用水量為x噸,應(yīng)收水費(fèi)為y元.

設(shè)某戶居民每月用水量為m,則應(yīng)收水費(fèi)為______用含m的代數(shù)式表示;

設(shè)某戶居民每月用水量為m,則應(yīng)收水費(fèi)為______用含m的代數(shù)式表示;

若該城市某戶5月份水費(fèi)平均為每噸元,求該戶5月份用水多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)進(jìn)行促銷,購(gòu)物滿額即可獲得1次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)袋中裝有紅色、黃色、白色三種除顏色外都相同的小球,從袋子中摸出1個(gè)球,紅色、黃色、白色分別代表一、二、三等獎(jiǎng)

(1)若小明獲得1次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),小明中獎(jiǎng)是______事件;(填隨機(jī)、必然、不可能)

(2)小明觀察一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),平均每6個(gè)人中會(huì)有1人抽中一等獎(jiǎng)、2人抽中二等獎(jiǎng),若袋中共有18個(gè)球,請(qǐng)你估算袋中白球的數(shù)量;

(3)在(2)的條件下,如果在抽獎(jiǎng)袋中增加3個(gè)黃球,那么抽中一等獎(jiǎng)的概率會(huì)怎樣變化?請(qǐng)說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,AD為等腰直角ABC的高,點(diǎn)A和點(diǎn)C分別在正方形DEFG的邊DGDE上,連接BG、AE.

(1)求證:BG=AE;

(2)將正方形DEFG繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),當(dāng)線段EG經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),(如圖②所示)

①求證:BGGE;

②設(shè)DGAB交于點(diǎn)M,若AG=6,AE=8,求DM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某日的錢塘江觀潮信息如圖:

按上述信息,小紅將交叉潮形成后潮頭與乙地之間的距離s(千米)與時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)關(guān)系用圖3表示,其中:“11:40時(shí)甲地交叉潮的潮頭離乙地12千米記為點(diǎn)A(0,12),點(diǎn)B坐標(biāo)為(m,0),曲線BC可用二次函數(shù)s=t2+bt+c(b,c是常數(shù))刻畫.

(1)求m的值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;

(2)11:59時(shí),小紅騎單車從乙地出發(fā),沿江邊公路以0.48千米/分的速度往甲地方向去看潮,問她幾分鐘后與潮頭相遇?

(3)相遇后,小紅立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過乙地后均勻加速,而單車最高速度為0.48千米/分,小紅逐漸落后.問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長(zhǎng)時(shí)間?(潮水加速階段速度v=v0+(t﹣30),v0是加速前的速度).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站為吸引更多人注冊(cè)加入,舉行了一個(gè)為期5天的推廣活動(dòng).在活動(dòng)期間,加入該網(wǎng)站的人數(shù)變化情況如下表所示:

(1)表格中 , ;

(2)請(qǐng)把下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)根據(jù)以上信息,下列說法正確的是 (只要填寫正確說法前的序號(hào)).

①在活動(dòng)之前,該網(wǎng)站已有3 200人加入;

②在活動(dòng)期間,每天新加入人數(shù)逐天遞增;

③在活動(dòng)期間,該網(wǎng)站新加入的總?cè)藬?shù)為2 528人.

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