下列方程是一元二次方程的是（）

      A．                       3x+=0                       B． x2+y2=5                 C．   3x﹣5=4  D． 3x2﹣x=0

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算：x（x﹣2）=x﹣2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


學(xué)校為了美化校園環(huán)境，在一塊長(zhǎng)40米、寬20米的長(zhǎng)方形空地上計(jì)劃新建一塊長(zhǎng)9米、寬7米的長(zhǎng)方形花圃．

（1）若請(qǐng)你在這塊空地上設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，使它的面積比學(xué)校計(jì)劃新建的長(zhǎng)方形花圃的面積多1平方米，請(qǐng)你給出你認(rèn)為合適的三種不同的方案；

（2）在學(xué)校計(jì)劃新建的長(zhǎng)方形花圃周長(zhǎng)不變的情況下，長(zhǎng)方形花圃的面積能否增加2平方米？如果能，請(qǐng)求出長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)和寬；如果不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某次商品交易會(huì)上，所有參加會(huì)議的商家每?jī)杉抑g都簽訂了一份合同，共簽訂合同36份．共有家商家參加了交易會(huì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，利用一面墻（墻的長(zhǎng)度不超過45m），用80m長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)矩形場(chǎng)地．

（1）怎樣圍才能使矩形場(chǎng)地的面積為750m2？

（2）能否使所圍矩形場(chǎng)地的面積為810m2，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


寫出的一個(gè)同類二次根式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某縣為發(fā)展教育事業(yè)，加強(qiáng)了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，已知2009年投入教育經(jīng)費(fèi)5000萬元，預(yù)計(jì)2011年投入教育經(jīng)費(fèi)8000萬元．設(shè)投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意，列方程（只要求列方程，不要求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某合作學(xué)習(xí)小組的6名同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，成績(jī)分布為76，88，96，82，78，96，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�

　

A．

82

B．

85

C．

88

D．

96

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，一條輸電線路從A地到B地需要經(jīng)過C地，圖中AC=20千米，∠CAB=30°，∠CBA=45°，因線路整改需要，將從A地到B地之間鋪設(shè)一條筆直的輸電線路．
（1）求新鋪設(shè)的輸電線路AB的長(zhǎng)度；（結(jié)果保留根號(hào)）
（2）問整改后從A地到B地的輸電線路比原來縮短了多少千米？（結(jié)果保留根號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案