【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AB=6,△BCD為等邊三角形,點(diǎn)E為△BCD圍成的區(qū)域(包括各邊)內(nèi)的一點(diǎn),過點(diǎn)EEMAB,交直線AC于點(diǎn)M,作ENAC,交直線AB于點(diǎn)N,則的最大值為_____.

【答案】

【解析】

作輔助線,構(gòu)建30度的直角三角形將轉(zhuǎn)化為NH,將,即:過A點(diǎn)作AMBC,過的延長(zhǎng)線于點(diǎn),,由△BCD圍成的區(qū)域(包括各邊)內(nèi)的一點(diǎn)到直線AP的最大值時(shí)ED點(diǎn)時(shí),通過直角三角形性質(zhì)和勾股定理求出DH’即可得到結(jié)論.

解:過A點(diǎn)作APBC,過的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

,

四邊形是平行四邊形,

設(shè),

∠ACB=90°,∠CAB=60°

∴∠CAM=90°,∠NAH=30°,

中,

NE∥AC,NH∥AC,

∴E、N、H在同一直線上,

,

由圖可知:△BCD圍成的區(qū)域(包括各邊)內(nèi)的一點(diǎn)到直線AM距離最大的點(diǎn)在D點(diǎn),

D點(diǎn)作,垂足為.

當(dāng)在點(diǎn)時(shí),=取最大值.

∠ACB=90°,∠A=60°,AB=6,,

∴AC=3,AB=,四邊形ACGH’是矩形,

,

∵△BCD為等邊三角形,,

=,

,

的最大值為

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上有兩點(diǎn)A、B,點(diǎn)A表示的數(shù)是4,點(diǎn)B表示的數(shù)是﹣11,點(diǎn)C是數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn).

1)如圖1,若點(diǎn)C在點(diǎn)B的左側(cè),且BCAB35,求點(diǎn)C到原點(diǎn)的距離.

2)如圖2,若點(diǎn)CAB兩點(diǎn)之間時(shí),以點(diǎn)C為折點(diǎn),將此數(shù)軸向右對(duì)折,當(dāng)A、B兩點(diǎn)之間的距離為1時(shí),求C點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?

3)如圖3,在(1)的條件下,動(dòng)點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)同時(shí)從C、A出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)A向左運(yùn)動(dòng),已知點(diǎn)P的速度是點(diǎn)R的速度的3倍,點(diǎn)Q的速度是點(diǎn)R的速度的2倍少5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒.經(jīng)過4秒,點(diǎn)P、Q之間的距離是點(diǎn)QR之間距離的一半,求動(dòng)點(diǎn)Q的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC 中,AB15,AC13,高 AD12,則ABC 的周長(zhǎng)是(

A. 42B. 32C. 42 32D. 42 37

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,共享單車逐漸成為高校學(xué)生喜愛的“綠色出行”方式之一,自2016年國慶后,許多高校均投放了使用手機(jī)支付就可隨取隨用的共享單車.某高校為了解本校學(xué)生出行使用共享單車的情況,隨機(jī)調(diào)查了某天部分出行學(xué)生使用共享單車的情況,并整理成如下統(tǒng)計(jì)表.

使用次數(shù)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)

11

15

23

28

18

5

(1)這天部分出行學(xué)生使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是   ,眾數(shù)是   ,該中位數(shù)的意義是   ;

(2)這天部分出行學(xué)生平均每人使用共享單車約多少次?(結(jié)果保留整數(shù))

(3)若該校某天有1500名學(xué)生出行,請(qǐng)你估計(jì)這天使用共享單車次數(shù)在3次以上(含3次)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,DE⊙O的直徑過點(diǎn)D⊙O的切線AD,CAD的中點(diǎn),AE⊙O于點(diǎn)B,且四邊形BCOE是平行四邊形。

(1)BC⊙O的切線嗎?若是給出證明若不是,請(qǐng)說明理由;

(2)⊙O半徑為1,AD的長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】王師傅非常喜歡自駕游,為了解他新買的轎車的耗油情況,將油箱加滿后進(jìn)行了耗油實(shí)驗(yàn),得到下表中的數(shù)據(jù):

轎車行駛的路程

······

油箱中的剩余油量

·····

1)在這個(gè)問題中,自變量是_ 因變量是_

2)該轎車油箱的容量為__ L,行駛時(shí),估計(jì)油箱中的剩余油量為____;

3)王師傅將油箱加滿后,駕駛該轎車從地前往地,到達(dá)地時(shí)油箱中的剩余油量為,請(qǐng)估計(jì)兩地之間的距離.

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx(a≠0)的圖象過原點(diǎn)O和點(diǎn)A(1, )且與x軸交于點(diǎn)B,AOB的面積為。

(1)求拋物線的解析式;

(2)若拋物線的對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)M,使△AOM的周長(zhǎng)最小M點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)Fx軸上一動(dòng)點(diǎn),Fx軸的垂線,交直線AB于點(diǎn)E交拋物線于點(diǎn)P,PE=,直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo)(寫出符合條件的兩個(gè)點(diǎn)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師在講實(shí)數(shù)時(shí)畫了一個(gè)圖(如圖),即以數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為邊作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)為圓心,正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為半徑畫弧交數(shù)軸于點(diǎn)A.

(1)A點(diǎn)表示的數(shù)是多少?

(2)請(qǐng)類比上面的作法在數(shù)軸上畫出表示-的點(diǎn)B.(請(qǐng)保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角墻角AOBOAOB,且OAOB長(zhǎng)度不限)中,要砌20m長(zhǎng)的墻,與直角墻角AOB圍成地面為矩形的儲(chǔ)倉,且地面矩形AOBC的面積為96m2

(1)求地面矩形AOBC的長(zhǎng);

(2)有規(guī)格為0.80×0.801.00×1.00(單位:m)的地板磚單價(jià)分別為55/塊和80/塊,若只選其中一種地板磚都恰好能鋪滿儲(chǔ)倉的矩形地面(不計(jì)縫隙),用哪一種規(guī)格的地板磚費(fèi)用較少?

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