【題目】如圖,在RtΔABC中,∠ABC=90°,AB=CB,以AB為直徑的⊙OAC于點D,點EAB邊上一點(點E不與點A、B重合),DE的延長線交⊙O于點G,DFDG,且交BC于點F.

(1)求證:AE=BF;

(2)連接EF,求證:∠FEB=∠GDA;

(3)連接GF,AE=2,EB=4,求ΔGFD的面積.

【答案】(1)(2)見解析;(3)9

【解析】分析:1)連接BD由三角形ABC為等腰直角三角形,求出∠A與∠C的度數(shù),根據(jù)AB為圓的直徑利用圓周角定理得到∠ADB為直角,BD垂直于AC,利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,得到AD=DC=BD=AC,進而確定出∠A=FBD,再利用同角的余角相等得到一對角相等,利用ASA得到三角形AED與三角形BFD全等,利用全等三角形對應(yīng)邊相等即可得證;

2)連接EF,BG由三角形AED與三角形BFD全等,得到ED=FD進而得到三角形DEF為等腰直角三角形,利用圓周角定理及等腰直角三角形性質(zhì)得到一對同位角相等,利用同位角相等兩直線平行,再根據(jù)平行線的性質(zhì)和同弧所對的圓周角相等,即可得出結(jié)論

3)由全等三角形對應(yīng)邊相等得到AE=BF=1,在直角三角形BEF,利用勾股定理求出EF的長,利用銳角三角形函數(shù)定義求出DE的長,利用兩對角相等的三角形相似得到三角形AED與三角形GEB相似,由相似得比例求出GE的長,GE+ED求出GD的長根據(jù)三角形的面積公式計算即可.

詳解:(1)連接BD.在RtABC,ABC=90°,AB=BC,∴∠A=C=45°.

AB為圓O的直徑∴∠ADB=90°,BDACAD=DC=BD=AC,CBD=C=45°,∴∠A=FBD

DFDG,∴∠FDG=90°,∴∠FDB+∠BDG=90°.

∵∠EDA+∠BDG=90°,∴∠EDA=FDB.在AED和△BFD,∴△AED≌△BFDASA),AE=BF;

2連接EF,BG

∵△AED≌△BFD,DE=DF

∵∠EDF=90°,∴△EDF是等腰直角三角形,∴∠DEF=45°.

∵∠G=A=45°,∴∠G=DEF,GBEF,∴∠FEB=∠GBA

∵∠GBA=∠GDA,∴FEB=GDA

3AE=BF,AE=2,BF=2.在RtEBFEBF=90°,∴根據(jù)勾股定理得EF2=EB2+BF2

EB=4,BF=2EF==

∵△DEF為等腰直角三角形,EDF=90°,cosDEF=

EF=,DE=×=

∵∠G=AGEB=AED,∴△GEB∽△AED,=,GEED=AEEB,GE=8,GE=GD=GE+ED=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解我市家庭月均用電量情況,有關(guān)部門隨機抽查了我市1000戶家庭的月均用電量,并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下:

1)頻數(shù)分布表中的m=    n=    ;

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)被調(diào)查的1000戶家庭月均用電量的眾數(shù)落在哪一個范圍?

4)求月均用電量小于150度的家庭數(shù)占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為提高學(xué)生體考成績,對全校300名九年級學(xué)生進行一分種跳繩訓(xùn)練.為了解學(xué)生訓(xùn)練效果,學(xué)校體育組在九年級上學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末分別對九年級學(xué)生進行一分種跳繩測試,學(xué)生成績均為整數(shù),滿分20分,大于18分為優(yōu)秀.現(xiàn)隨機抽取了同一部分學(xué)生的兩次成績進行整理、描述和分析.(成績得分用x表示,共分成五組:Ax13,B.13x15,C.15x17,D.17x19,E.19x20

開學(xué)初抽取學(xué)生的成績在D組中的數(shù)據(jù)是:17,17,17,1717,18,18

學(xué)期末抽取學(xué)生成績統(tǒng)計表

學(xué)生成績

A

B

C

D

E

人數(shù)

0

1

4

5

a

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

開學(xué)初抽取學(xué)生成績

16

b

17

學(xué)期末抽取學(xué)生成績

18

18.5

19

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)直接寫出圖表中ab的值,并補全條形統(tǒng)計圖;

2)假設(shè)該校九年級學(xué)生都參加了兩次測試,估計該校學(xué)期末成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)比開學(xué)初成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)增加了多少?

3)小莉開學(xué)初測試成績16分,學(xué)期末測試成績19分,根據(jù)抽查的相關(guān)數(shù)據(jù),請選擇一個合適的統(tǒng)計量評價小莉的訓(xùn)練效果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,將ABC沿直線AB翻折得到ABD,連接CDAB于點ME是線段CM上的點,連接BEFBDE的外接圓與AD的另一個交點,連接EFBF,

1)求證:BEF是直角三角形;

2)求證:BEFBCA;

3)當(dāng)AB=6,BC=m時,在線段CM正存在點E,使得EFAB互相平分,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知D、EF分別是等邊△ABC的邊ABBC、AC上的點,且DE⊥BC、EF⊥AC、FD⊥AB,則下列結(jié)論不成立的是( 。

A.△DEF是等邊三角形

B.△ADF≌△BED≌△CFE

C.DE=AB

D.SABC=3SDEF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點△ABC(頂點是網(wǎng)格線的交點)和點A1.

1)畫出一個格點△A1B1C1,并使它與△ABC全等且AA1是對應(yīng)點;

2)畫出點B關(guān)于直線AC的對稱點D,并指出AD可以看作由ABA點經(jīng)過怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),拋物線與線段有兩個不同的交點,其中點,點.有下列結(jié)論:

①直線的解析式為;②方程有兩個不相等的實數(shù)根;③a的取值范圍是.

其中,正確結(jié)論的個數(shù)為(

A.0B.1C.2D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形具有不穩(wěn)定性,對于四條邊長確定的四邊形.當(dāng)內(nèi)角度數(shù)發(fā)生變化時,其形狀也會隨之改變.如圖,改變正方形ABCD的內(nèi)角,正方形ABCD變?yōu)榱庑?/span>ABCD.若DAB30°,則菱形ABCD的面積與正方形ABCD的面積之比是( 。

A.1B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,B兩家酒店規(guī)模相當(dāng),去年下半年的月盈利折線統(tǒng)計圖如圖所示.

1)要評價這兩家酒店7~12月的月盈利的平均水平,你選擇什么統(tǒng)計量?求出這個統(tǒng)計量;

2)已知AB兩家酒店7~12月的月盈利的方差分別為1.073(平方萬元),0.54(平方萬元).根據(jù)所給的方差和你在(1)中所求的統(tǒng)計量,結(jié)合折線統(tǒng)計圖,你認(rèn)為去年下半年哪家酒店經(jīng)營狀況較好?請簡述理由.

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