【題目】已知,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn).
(1)在網(wǎng)格中正確畫出平面直角坐標(biāo)系;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中作出關(guān)于軸對(duì)稱的圖形,并將點(diǎn)先向右平移4個(gè)單位長度再向下平移1個(gè)單位長度得到點(diǎn),寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)順次連接點(diǎn)得到,是等腰直角三角形嗎?請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)圖詳見解析,點(diǎn)的坐標(biāo)為;(3)是等腰直角三角形,理由詳見解析.
【解析】
(1)根據(jù)所給的已知點(diǎn)的坐標(biāo)畫直角坐標(biāo)系;
(2)直接利用關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案,再利用平移的性質(zhì)求得點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)分別計(jì)算出三邊的長,根據(jù)勾股定理的逆定理進(jìn)行判斷即可.
(1)所建立直角坐標(biāo)系如下所示:
(2)如上圖所示,
觀察圖象,點(diǎn)的坐標(biāo)為,
點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為,
將點(diǎn)先向右平移4個(gè)單位長度再向下平移1個(gè)單位長度得到點(diǎn),
∴點(diǎn)的橫坐標(biāo)為:,縱坐標(biāo)為:,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(3)是等腰直角三角形.
∵點(diǎn)、、的坐標(biāo)分別為、、
∴,
,
,
∴,
∴是等腰直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次足球訓(xùn)練中,一隊(duì)員在距離球門12米處挑射,正好射中了2.4米高的球門橫梁.若足球運(yùn)行的路線是拋物線y=ax2+bx+c(如圖).現(xiàn)有四個(gè)結(jié)論:①a﹣b>0;②a<﹣;③﹣<a<0;④0<b<﹣12a.其中正確的結(jié)論是( 。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=AC,點(diǎn)D在直線AB上,連接CD,在CD的右側(cè)作CE⊥CD,CD=CE,
(1)如圖1,①點(diǎn)D在AB邊上,直接寫出線段BE和線段AD的關(guān)系;
(2)如圖2,點(diǎn)D在B右側(cè),BD=1,BE=5,求CE的長.
(3)拓展延伸
如圖3,∠DCE=∠DBE=90,CD=CE,BC=,BE=1,請(qǐng)直接寫出線段EC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)是第一象限內(nèi)的點(diǎn),直線交軸于點(diǎn),交軸負(fù)半軸于點(diǎn).連接,.
(1)求的面積;
(2)求點(diǎn)的坐標(biāo)和的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,某市舉辦了中小學(xué)生“國學(xué)經(jīng)典大賽”,比賽項(xiàng)目為:A.唐詩;B.宋詞;C.論語;D.三字經(jīng).比賽形式分“單人組”和“雙人組”.
(1)小華參加“單人組”,他從中隨機(jī)抽取一個(gè)比賽項(xiàng)目,恰好抽中“論語”的概率是多少?
(2)小明和小紅組成一個(gè)小組參加“雙人組”比賽,比賽規(guī)則是:同一小組的兩名隊(duì)員的比賽項(xiàng)目不能相同,且每人只能隨機(jī)抽取一次.則恰好小明抽中“唐詩”且小紅抽中“宋詞”的概率是多少?小明和小紅都沒有抽到“三字經(jīng)”的概率是多少?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法進(jìn)行說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩名同學(xué)做摸球游戲,他們把三個(gè)分別標(biāo)有1,2,3的大小和形狀完全相同的小球放在一個(gè)不透明的口袋中.
(1)求從袋中隨機(jī)摸出一球,標(biāo)號(hào)是1的概率;
(2)從袋中隨機(jī)摸出一球后放回,搖勻后再隨機(jī)摸出一球,若兩次摸出的球的標(biāo)號(hào)之和為偶數(shù)時(shí),則甲勝;若兩次摸出的球的標(biāo)號(hào)之和為奇數(shù)時(shí),則乙勝;試分析這個(gè)游戲是否公平?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)中裁判員使用的某品牌遮陽傘如圖1所示,圖2是其剖面圖,若AG平分∠BAC與∠EDF,AB∥ED,求證:AC∥DF.
請(qǐng)將橫線上的證明過程和依據(jù)的定理補(bǔ)充完整.
證明:∵AB∥DE,
∴∠ =∠ ( )
∵AG平分∠BAC,AG平分∠EDF(已知)
∴∠DAC=∠DAB,∠GDF=∠GDE( ).
∴∠DAC=∠GDF( ).
∴AC∥DF( ).
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【題目】下面是某古城幾個(gè)地名的平面示意圖,已知民俗街和博物館的坐標(biāo)分別為點(diǎn),,請(qǐng)仔細(xì)觀察示意圖完成以下問題.
(1)請(qǐng)根據(jù)題意在圖上建立平面直角坐標(biāo)系.
(2)在(1)的條件下,寫出圖上B,D兩地點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)某周末甲,乙,丙,丁等4位同學(xué)分別到古城樓,民俗街,文化廣場(chǎng),博物館四個(gè)地點(diǎn)游玩,且每人只去一個(gè)地點(diǎn),老師打電話問了趙,錢,孫,李等四位同學(xué),趙說:“甲在民俗街,乙在文化廣場(chǎng)”;錢說:“丙在博物館,乙在民俗街”;孫說:“丁在民俗街,丙在文化廣場(chǎng)”;李說:“丁在古城樓,乙在文化廣場(chǎng)”.若知道趙,錢,孫,李每人都只說對(duì)了一半,則丙同學(xué)游玩的地點(diǎn)是 .
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