（2013年四川綿陽(yáng)3分）把如圖中的三棱柱展開(kāi)，所得到的展開(kāi)圖是【   】
A．B．C．D．
B。
根據(jù)兩個(gè)全等的三角形，在側(cè)面三個(gè)長(zhǎng)方形的兩側(cè)，這樣的圖形圍成的是三棱柱。把圖中的三棱柱展開(kāi)，所得到的展開(kāi)圖是B。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下面給出的正多邊形的邊長(zhǎng)都是20cm，請(qǐng)分別按下列要求設(shè)計(jì)一種剪拼方法（用虛線表示你的設(shè)計(jì)方案，把剪拼線段用粗黑實(shí)線，在圖中標(biāo)注出必要的符號(hào)和數(shù)據(jù)，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明．

（1）將圖1中的正方形紙片剪拼成一個(gè)底面是正方形的直四棱柱模型，使它的表面積與原正方形面積相等；
（2）將圖2中的正三角形紙片剪拼成一個(gè)底面是正三角形的直三棱柱模型，使它的表面積與原正三角形的面積相等；
（3）將圖3中的正五邊形紙片剪拼成一個(gè)底面是正五邊形的直五棱柱模型，使它的表面積與原正五邊形的面積相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖形能?chē)梢粋�(gè)無(wú)蓋正方體的是                     （填序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

要把一個(gè)正方體分割成8個(gè)小正方體，至少需要切3刀，因?yàn)檫@8個(gè)小正方體都只有三個(gè)面現(xiàn)成的，其它三個(gè)面必須用刀切3次才能切出來(lái)，那么，要把一個(gè)正方體分割成27個(gè)小正方體，至少需要要刀切       次，分割成64個(gè)小正方體，至少需要用刀切       次。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

以下三組圖形都是由四個(gè)等邊三角形組成．能折成多面體的選項(xiàng)序號(hào)是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖，則原正方體中“夢(mèng)”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字是
A．大B．偉C．國(guó)D．的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的長(zhǎng)方體中，和棱AB平行的梭有（  ）
A．3條B．4條C．5條D．6條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，從一個(gè)三棱柱形狀的蘿卜塊上切下一個(gè)三棱柱，剩下的部分仍然是一個(gè)棱柱，則剩下部分可能是____________________（填幾何體的名稱）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，上面是一些具體的物體，下面是一些立體圖形，試找出與下面立體圖形相類似的實(shí)物（用線連接）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案