【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(6,0)、B(0,2),以AB為斜邊在右上方作Rt△ABC.設(shè)點(diǎn)C坐標(biāo)為(x,y),則(x+y)的最大值=

【答案】4+2
【解析】解:由題可得,點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙D上運(yùn)動(dòng), 點(diǎn)C坐標(biāo)為(x,y),可構(gòu)造新的函數(shù)x+y=m,則函數(shù)與y軸交點(diǎn)最高處即為x+y的最大值,
此時(shí),直線(xiàn)y=﹣x+m與⊙D相切,交x軸與E,如圖所示,
連接OD,CD,
∵A(6,0)、B(0,2),
∴D(3,1),
∴OD= =
∴CD= ,
根據(jù)兩點(diǎn)間的距離可得,C(3+ ,1+ ),
代入直線(xiàn)y=﹣x+m,可得
1+ =﹣(3+ )+m,
解得m=4+2 ,
∴x+y的最大值為4+2 ,
故答案為:4+2

根據(jù)以AB為斜邊在右上方作Rt△ABC,可知點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙D上運(yùn)動(dòng),根據(jù)點(diǎn)C坐標(biāo)為(x,y),可構(gòu)造新的函數(shù)x+y=m,則函數(shù)與y軸交點(diǎn)最高處即為x+y的最大值,此時(shí),直線(xiàn)y=﹣x+m與⊙D相切,再根據(jù)圓心點(diǎn)D的坐標(biāo),可得C的坐標(biāo)為(3+ ,1+ ),代入直線(xiàn)y=﹣x+m,可得m=4+2 ,即可得出x+y的最大值為4+2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ADABC的中線(xiàn),BEABD的中線(xiàn).

(1)若ABE=15°,BAD=40°,則BED=________°;

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中作出BEDBD邊上的高EF;

(3)若ABC的面積為40,BD=5,則點(diǎn)EBC邊的距離為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】商場(chǎng)正在銷(xiāo)售帳篷和棉被兩種防寒商品,已知購(gòu)買(mǎi)1頂帳篷和2床棉被共需300元,購(gòu)買(mǎi)2頂帳篷和3床棉被共需510元.

(1)求1頂帳篷和1床棉被的價(jià)格各是多少元?

(2)某學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)這兩種防寒商品共80件,送給青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū),要求每種商品都要購(gòu)買(mǎi),且?guī)づ竦臄?shù)量多于棉被的數(shù)量,但因?yàn)閷W(xué)校資金不足,購(gòu)買(mǎi)總金額不能超過(guò)8500元,請(qǐng)問(wèn)學(xué)校共有幾種購(gòu)買(mǎi)方案?(要求寫(xiě)出具體的購(gòu)買(mǎi)方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為a的正方形中挖掉一個(gè)邊長(zhǎng)為bba)的小正方形,把余下的部分剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形.通過(guò)計(jì)算陰影部分的面積,驗(yàn)證了一個(gè)等式,這個(gè)等式是( 。

A. a2b2=ab)(ab B. ab2=a22abb2

C. ab2=a22abb2 D. a2ab=aab

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCDAC平分∠BAD,CEABE,AEAD+AB.請(qǐng)你猜想∠1和∠2有什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的猜想

猜想   

證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

在學(xué)習(xí)“分式方程及其解法”過(guò)程中,老師提出一個(gè)問(wèn)題:若關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),求a的取值范圍?

經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考與分析后,小明和小聰開(kāi)始交流解題思路如下:

小明說(shuō):解這個(gè)關(guān)于x的分式方程,得到方程的解為.由題意可得,所以,問(wèn)題解決.

小聰說(shuō):你考慮的不全面.還必須保證才行.

請(qǐng)回答:_______________的說(shuō)法是正確的,并說(shuō)明正確的理由是:__________________.

完成下列問(wèn)題:

(1)已知關(guān)于x的方程的解為非負(fù)數(shù),求m的取值范圍

(2)若關(guān)于x的分式方程無(wú)解.直接寫(xiě)出n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在銳角ABC中,ABC=45°,高線(xiàn)AD、BE相交于點(diǎn)F.

(1)判斷BF與AC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由;

(2)如圖2,將ACD沿線(xiàn)段AD對(duì)折,點(diǎn)C落在BD上的點(diǎn)M,AM與BE相交于點(diǎn)N,當(dāng)DEAM時(shí),判斷NE與AC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,AB=2,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),以點(diǎn)D為圓心作圓心角為90°的扇形DEF,點(diǎn)C恰在弧EF上,則圖中陰影部分的面積為(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若直線(xiàn)l1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,4),l2經(jīng)過(guò)(3,2),且l1l2關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則l1l2的交點(diǎn)坐標(biāo)為

A. (-2,0) B. (2,0) C. (-6,0) D. (6,0)

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