【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),△OAB的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A(0,5),B(3,1),過(guò)點(diǎn)B畫(huà)BC⊥AB交直線y=﹣m(m> )于點(diǎn)C,連結(jié)AC,以點(diǎn)A為圓心,AC為半徑畫(huà)弧交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)D,連結(jié)AD、CD.
(1)求證:△ABC≌△AOD;
(2)設(shè)△ACD的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若四邊形ABCD恰有一組對(duì)邊平行,求m的值.
【答案】
(1)解:證明:∵A(0,5),B(3,1),
∴AB= =5,
∴AB=OA,
∵AB⊥BC,
∴∠ABC=90°,
在Rt△ABC和Rt△AOD中,
,
∴Rt△ABC≌Rt△AOD
(2)解:解:過(guò)點(diǎn)B作直線BE⊥直線y=﹣m于E,作AF⊥BE于F,如圖,
∵∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,
∴∠2=∠3,
∴Rt△ABF∽R(shí)t△BCE,
∴ ,即 ,
∴BC= (m+1),
在Rt△ACB中,AC2=AB2+BC2=25+ (m+1)2,
∵△ABC≌△AOD,
∴∠BAC=∠OAD,即∠4+∠OAC=∠OAC+∠5,
∴∠4=∠5,
而AO=AB,AD=AC,
∴△AOB∽△ACD,
∴ = ,
而S△AOB= ×5×3= ,
∴S= (m+1)2+ (m> )
(3)解:作BH⊥y軸于H,如圖,
當(dāng)AB∥CD時(shí),則∠ACD=∠CAB,
而△AOB∽△ACD,
∴∠ACD=∠AOB,
∴∠CAB=∠AOB,
而tan∠AOB= =3,tan∠ACB= = = ,
∴ =3,解得m=8;
當(dāng)AD∥BC,則∠5=∠ACB,
而△AOB∽△ACD,
∴∠4=∠5,
∴∠ACB=∠4,
而tan∠4= ,tan∠ACB= ,
∴ = ,
解得m=3.
綜上所述,m的值為3或8
【解析】(1)由A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)根據(jù)勾股定理求出AB的值,根據(jù)HL得到Rt△ABC≌Rt△AOD;(2)根據(jù)題意得到Rt△ABF∽R(shí)t△BCE,得到比例,求出BC的值,得到△AOB∽△ACD,根據(jù)相似三角形的面積之比等于相似比的平方,求出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;(3)由△AOB∽△ACD,得到比例,再根據(jù)三角函數(shù)值求出m的值.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方,以及對(duì)銳角三角函數(shù)的定義的理解,了解銳角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠A的銳角三角函數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限交于點(diǎn)A(4,3),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)B,且OA=OB.
(1)求函數(shù)y=kx+b和y= 的表達(dá)式;
(2)已知點(diǎn)C(0,5),試在該一次函數(shù)圖象上確定一點(diǎn)M,使得MB=MC,求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以CD為公共邊的三角形是____________;∠EFB是____________的內(nèi)角;在△BCE中,BE所對(duì)的角是____________,∠CBE所對(duì)的邊是____________;以∠A為公共角的三角形是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D為AC上一動(dòng)點(diǎn).
(1)如圖1,點(diǎn)E、點(diǎn)F均是射線BD上的點(diǎn)并且滿足AE=AF,∠EAF=90°.求證:△ABE≌△ACF;
(2)在(1)的條件下,求證:CF⊥BD;
(3)由(1)我們知道∠AFB=45°,如圖2,當(dāng)點(diǎn)D的位置發(fā)生變化時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CF⊥BD于F,連接AF.那么∠AFB的度數(shù)是否發(fā)生變化?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中考前的模擬考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重大的指導(dǎo)意義,現(xiàn)抽取m名學(xué)生的數(shù)學(xué)一模成績(jī)進(jìn)行整理分組,形成如下表格(x代表成績(jī),規(guī)定x>140為優(yōu)秀),并繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(橫坐標(biāo)表示成績(jī),單位:分).
A組 | 140<x≤150 |
B組 | 130<x≤140 |
C組 | 120<x≤130 |
D組 | 110<x≤120 |
E組 | 100<x≤110 |
(1)m的值為;扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組對(duì)應(yīng)的圓心角是°.
(2)若要從成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生甲、乙、丙、丁中,隨機(jī)選出2人介紹經(jīng)驗(yàn),求甲、乙兩人中至少有1人被選中的概率(通過(guò)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法進(jìn)行分析).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD在坐標(biāo)平面內(nèi),點(diǎn)A的坐標(biāo)是A(,1),且邊AB,CD與x軸平行,邊AD,BC與y軸平行,AB=4,AD=2.
(1)求B,C,D三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)怎樣平移,才能使A點(diǎn)與原點(diǎn)O重合?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)保健康的“共享單車(chē)”已成為人們短途出行的一種新方式,一輛新投放市場(chǎng)的單車(chē)其先期成本為1050元.如圖是一輛新投放的共享單車(chē)其運(yùn)營(yíng)收入w1和運(yùn)營(yíng)支出w2關(guān)于時(shí)間m的函數(shù)圖象.
注:一輛單車(chē)的盈利=運(yùn)營(yíng)收入﹣運(yùn)營(yíng)支出﹣先期成本
(1)分別求w1及運(yùn)營(yíng)60天后w2關(guān)于時(shí)間m的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求一輛新投放市場(chǎng)的單車(chē)恰好收回先期成本需要運(yùn)營(yíng)多少天?
(3)某公司投放市場(chǎng)一批單車(chē),其先期成本不少于2.1萬(wàn)元但不超過(guò)10.5萬(wàn)元,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)試運(yùn)營(yíng)共盈利3550元,則該公司試運(yùn)營(yíng)的天數(shù)為天(直接寫(xiě)出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過(guò)點(diǎn)A(-3,0),對(duì)稱(chēng)軸為x=-1.給出四個(gè)結(jié)論:①b2 > 4ac;②2a+b=0;③a-b+c=0;④5a < b.其中正確結(jié)論有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=120°,OC是∠AOB內(nèi)部任意一條射線,OD,OE分別是∠AOC,∠BOC的角平分線,下列敘述正確的是( )
A. ∠AOD+∠BOE=60°B. ∠AOD=∠EOC
C. ∠BOE=2∠CODD. ∠DOE的度數(shù)不能確定
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