【題目】小明和小兵兩人參加體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的5次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
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小明 | 10 | 14 | 13 | 12 | 13 |
小兵 | 11 | 11 | 15 | 14 | 11 |
根據(jù)以上信息,解決以下問(wèn)題:
(1)小明成績(jī)的中位數(shù)是__________.
(2)小兵成績(jī)的平均數(shù)是__________.
(3)為了比較他倆誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定,老師利用方差公式計(jì)算出小明的方差如下(其中表示小明的平均成績(jī));
請(qǐng)你幫老師求出小兵的方差,并比較誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定。
【答案】(1)13;(2)12.4; (3)3.04,小明的成績(jī)更穩(wěn)定。
【解析】
(1)按大小順序排列這組數(shù)據(jù),中間一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)利用平均數(shù)的計(jì)算公式直接計(jì)算即可得出答案;
(3)利用方差的計(jì)算公式求出小兵的方差,然后根據(jù)方差的大小可得出結(jié)論。
(1)按大小順序排列小明的成績(jī),中間數(shù)為13,所以小明成績(jī)的中位數(shù)是13.
故答案為:13
(2)小兵成績(jī)的平均數(shù):
故答案為:12.4
(3)解:
即:
小明的成績(jī)更穩(wěn)定。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7…按圖1中的方式排成一個(gè)數(shù)表,用一個(gè)十字框框住5個(gè)數(shù),這樣框出的任意5個(gè)數(shù)(如圖2)分別用a,b,c,d,x表示.
(1)若x=17,則a+b+c+d= .
(2)移動(dòng)十字框,用x表示a+b+c+d= .
(3)設(shè)M=a+b+c+d+x,判斷M的值能否等于2020,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F、G分別為邊AB、BC、CD的中點(diǎn),若△EFG的面積為4,則四邊形ABCD的面積為( 。
A. 8 B. 12 C. 16 D. 18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)M.
(1)求此拋物線的解析式和對(duì)稱軸;
(2)在此拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PAB的周長(zhǎng)最?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)連接AC,在直線AC下方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)N,使△NAC的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,點(diǎn)E在邊AD上(不與點(diǎn)A、D重合),∠CEB=45°,EB與對(duì)角線AC相交于點(diǎn)F,設(shè)DE=x.
(1)用含x的代數(shù)式表示線段CF的長(zhǎng);
(2)如果把△CAE的周長(zhǎng)記作C△CAE,△BAF的周長(zhǎng)記作C△BAF,設(shè)=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出它的定義域;
(3)當(dāng)∠ABE的正切值是時(shí),求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從、兩地同時(shí)出發(fā),甲車勻速前往地,到達(dá)地后立即以另一速度按原路勻速返回到地; 乙車勻速前往地,設(shè)甲、乙兩車距地的路程為(千米),甲車行駛的時(shí)間為時(shí)), 與之間的函數(shù)圖象如圖所示
(1)甲車從地到地的速度是__________千米/時(shí),乙車的速度是__________千米/時(shí);
(2)求甲車從地到達(dá)地的行駛時(shí)間;
(3)求甲車返回時(shí)與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(4)求乙車到達(dá)地時(shí)甲車距地的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】世界讀書(shū)日,某書(shū)店舉辦“書(shū)香”圖書(shū)展,已知《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》和《中華上下五千年》兩本書(shū)的標(biāo)價(jià)總和為150元,《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》按標(biāo)價(jià)的50%出售,《中華上下五千年》按標(biāo)價(jià)的60%出售,小明花80元買了這兩本書(shū),求這兩本書(shū)的標(biāo)價(jià)各多少元。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b,點(diǎn)C表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),a、c滿足.AB表示點(diǎn)A、B之間的距離,且.
(1)________,________;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,則點(diǎn)B與數(shù)________表示的點(diǎn)重合;
(3)點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.則________,________.(用含t的代數(shù)式表示)
(4)在(3)的條件下,請(qǐng)問(wèn):的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不變,請(qǐng)求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,標(biāo)注了A字母的是正方體的正面,如果正方體的左面與右面標(biāo)注的式子相等.
(1)求x的值.
(2)求正方體的上面和底面的數(shù)字和.
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