【題目】如圖,點(diǎn)O在線段AB上,AO=2,OB=1,OC為射線,且∠BOC=60°,動(dòng)點(diǎn)P以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)O出發(fā),沿射線OC做勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.當(dāng)△ABP是直角三角形時(shí),t的值為( 。
A. B. C. 1或 D. 1或
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意分三種情況考慮:當(dāng)∠A=90°;當(dāng)∠B=90°;當(dāng)∠APB=90°,根據(jù)△ABP為直角三角形,分別求出t的值即可.
解:分三種情況考慮:
當(dāng)∠A=90°,即△ABP為直角三角形時(shí),
∵∠BOC>∠A,且∠BOC=60°,
∴∠A≠90°,故此情況不存在;
當(dāng)∠B=90°,即△ABP為直角三角形時(shí),如圖所示:
∵∠BOC=60°,
∴∠BPO=30°,
∴OP=2OB=2,
∵OP=2t,
∴t=1;
當(dāng)∠APB=90°,即△ABP為直角三角形時(shí),過(guò)P作PD⊥AB,
∴OD=OPcos∠BOC=t,PD=OPsin∠BOC=t,
∴AD=AO+OD=2+t,BD=OB﹣OD=1﹣t,即AB=3,
在Rt△ABP中,根據(jù)勾股定理得:
AP2+BP2=AB2,即(2+t)2+(t)2+(t)2+(1﹣t)2=32,
解得:t=或(負(fù)值舍去),
綜上,當(dāng)t =1或t=時(shí),△ABP是直角三角形.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為更精準(zhǔn)地關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,某學(xué)校將留守學(xué)生的各種情形分成四種類型:A.由父母一方照看;B.由爺爺奶奶照看;C.由叔姨等近親照看;D.直接寄宿學(xué)校.某數(shù)學(xué)小組隨機(jī)調(diào)查了一個(gè)班級(jí),發(fā)現(xiàn)該班留守學(xué)生數(shù)量占全班總?cè)藬?shù)的20%,并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)該班共有 名留守學(xué)生,B類型留守學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校共有2400名學(xué)生,現(xiàn)學(xué)校打算對(duì)D類型的留守學(xué)生進(jìn)行手拉手關(guān)愛(ài)活動(dòng),請(qǐng)你估計(jì)該校將有多少名留守學(xué)生在此關(guān)愛(ài)活動(dòng)中受益?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A(﹣3,0),C(0,).將矩形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使點(diǎn)A恰好落在OB上的點(diǎn)A1處,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,CG⊥AB于點(diǎn)G,∠ABF=45°,F在CD上,BF交CG于點(diǎn)E,連接AE,且AE⊥AD.
(1)若BG=2,BC=,求EF的長(zhǎng)度;
(2)求證:CE+BE=AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】活動(dòng)1:
在一只不透明的口袋中裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3的3個(gè)小球,這些球除標(biāo)號(hào)外都相同,充分?jǐn)噭,甲、乙、丙三位同學(xué)按丙→甲→乙的順序依次從袋中各摸出一個(gè)球(不放回),摸到1號(hào)球勝出,請(qǐng)你通過(guò)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表計(jì)算甲勝出的概率.(注:丙→甲→乙表示丙第一個(gè)摸球,甲第二個(gè)摸球,乙最后一個(gè)摸球)
活動(dòng)2:
在一只不透明的口袋中裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4的4個(gè)小球,這些球除標(biāo)號(hào)外都相同,充分?jǐn)噭,?qǐng)你對(duì)甲、乙、丙三名同學(xué)規(guī)定一個(gè)摸球順序: → → ,他們按這個(gè)順序從袋中各摸出一個(gè)球(不放回),摸到1號(hào)球勝出,通過(guò)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表求每位同學(xué)勝出的概率分別是多少.
猜想:
在一只不透明的口袋中裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,…,(為正整數(shù))的個(gè)小球,這些球除標(biāo)號(hào)外都相同,充分?jǐn)噭,甲、乙、丙三名同學(xué)按任意順序從袋中各摸出一個(gè)球(不放回),摸到1號(hào)球勝出,猜想:直接寫(xiě)出這三名同學(xué)每人勝出的概率之間的大小關(guān)系.
由此你能得到什么活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?(寫(xiě)出一個(gè)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某新建火車站站前廣場(chǎng)需要綠化的面積為46000米2,施工隊(duì)在綠化了22000米2后,將每天的工作量增加為原來(lái)的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了該項(xiàng)綠化工程.
(1)該項(xiàng)綠化工程原計(jì)劃每天完成多少米2?
(2)該項(xiàng)綠化工程中有一塊長(zhǎng)為20米,寬為8米的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為56米2,兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道(如圖所示),問(wèn)人行通道的寬度是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)(a,b為常數(shù),且)與反比例函數(shù)(m為常數(shù),且)的圖象交于點(diǎn)A(﹣2,1)、B(1,n).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連結(jié)OA、OB,求△AOB的面積;
(3)直接寫(xiě)出當(dāng)時(shí),自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,4),B(1,m)都在直線y=﹣2x+b上,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
(1)直接寫(xiě)出m和k的值;
(2)如圖2,將線段AB向右平移n個(gè)單位長(zhǎng)度(n≥0),得到對(duì)應(yīng)線段CD,連接AC,BD.
①在平移過(guò)程中,若反比例函數(shù)圖象與線段AB有交點(diǎn),求n的取值范圍;
②在平移過(guò)程中,連接BC,若△BCD是直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿足條件n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形內(nèi)接于,,是對(duì)角線。點(diǎn)E在的延長(zhǎng)線上,且.
(1)判斷與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,若,,,求的長(zhǎng).
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