【題目】如圖1,A、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為﹣12和4.
(1)直接寫出A、B兩點(diǎn)之間的距離;
(2)若在數(shù)軸上存在一點(diǎn)P,使得AP=PB,求點(diǎn)P表示的數(shù).
(3)如圖2,現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P、Q,若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)原點(diǎn)O后立即以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),求:當(dāng)OP=4OQ時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值.
【答案】(1)A、B兩點(diǎn)之間的距離是16;(2)點(diǎn)P表示的數(shù)為﹣8或﹣20;(3)當(dāng)OP=4OQ時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值為或秒.
【解析】
(1)根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式即可求出A、B兩點(diǎn)之間的距離;
(2)設(shè)點(diǎn)P表示的數(shù)為x.分兩種情況:①點(diǎn)P在線段AB上;②點(diǎn)P在線段BA的延長(zhǎng)線上.根據(jù)AP=PB列出關(guān)于x的方程,求解即可;
(3)根據(jù)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向分兩種情況:①當(dāng)t≤2時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng);②當(dāng)t>2時(shí),點(diǎn)Q從原點(diǎn)O開始以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),根據(jù)OP=4OQ列出關(guān)于t的方程,解方程即可.
(1)A、B兩點(diǎn)之間的距離是:4﹣(﹣12)=16.
(2)設(shè)點(diǎn)P表示的數(shù)為x.分兩種情況:
①當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),
∵AP=PB,
∴x+12=(4﹣x),
解得x=﹣8;
②當(dāng)點(diǎn)P在線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí),
∵AP=PB,
∴﹣12﹣x=(4﹣x),
解得x=﹣20.
綜上所述,點(diǎn)P表示的數(shù)為﹣8或﹣20;
(3)分兩種情況:
①當(dāng)t≤2時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),
此時(shí)Q點(diǎn)表示的數(shù)為4﹣2t,P點(diǎn)表示的數(shù)為﹣12+5t,
∵OP=4OQ,
∴12﹣5t=4(4﹣2t),
解得t=,符合題意;
②當(dāng)t>2時(shí),點(diǎn)Q從原點(diǎn)O開始以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),
此時(shí)Q點(diǎn)表示的數(shù)為3(t﹣2),P點(diǎn)表示的數(shù)為﹣12+5t,
∵OP=4OQ,
∴|12﹣5t|=4×3(t﹣2),
∴12﹣5t=12t﹣24,或5t﹣12=12t﹣24,
解得t=,符合題意;或t=,不符合題意舍去.
綜上所述,當(dāng)OP=4OQ時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值為或秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)沿一條筆直公路勻速行駛至B城.在整個(gè)行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離(千米)與甲車行駛的時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)A,B兩城相距 千米,乙車比甲車早到 小時(shí);
(2)甲車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間與乙車相遇?
(3)若兩車相距不超過20千米時(shí)可以通過無線電相互通話,則兩車都在行駛過程中可以通過無線電通話的時(shí)間有多長(zhǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,已知,,,點(diǎn)是邊上的任意一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,直線與直線相交于點(diǎn).
(1)求邊上的高;
(2)當(dāng)為何值時(shí),△與△重疊部分的面積最大,并求出最大值;
(3)連接,當(dāng)為直角三角形時(shí),求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙A與y軸相切于點(diǎn)B(0, ),與x軸相交于M,N兩點(diǎn),如果點(diǎn)M的坐標(biāo)為( ,0),求點(diǎn)N的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在R t△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)動(dòng)手操作:利用尺規(guī)作,以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O,與AB的另一個(gè)交點(diǎn)為E,與AC的另一個(gè)交點(diǎn)為F(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由。
(2)若∠BAC=60度,CD= ,求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和 )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E在AD上,連接CE并延長(zhǎng)與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,若AE=2ED,則 的值是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表記錄的是今年長(zhǎng)江某一周內(nèi)的水位變化情況,這一周的上周末的水位已達(dá)到警戒水位米(正號(hào)表示水位比前一天上升,負(fù)號(hào)表示水位比前一天下降).
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
水位 變化(米) | +0.2 | -0.4 | +0.3 |
(1)本周哪一天長(zhǎng)江的水位最高?位于警戒水位之上還是之下?
(2)與上周周末相比,本周周末長(zhǎng)江的水位是上升了還是下降了?并通過計(jì)算說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)市衛(wèi)生防疫部門的要求,游泳池必須定期換水后才能對(duì)外開放.在換水時(shí)需要經(jīng)“排水—清冼—灌水”的過程.某游泳館從早上7:00開始對(duì)游泳池進(jìn)行換水,已知該游泳池的排水速度是灌水速度的1.6倍,其中游泳池內(nèi)剩余的水量y(m3)與換水時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)填空:該游泳池清洗需要 小時(shí);
(2)求排水過程中的y(m3)與x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)若該游泳館在換水結(jié)束后30分鐘才能對(duì)外開放,試問游泳愛好者小明能否在中午12:40進(jìn)入該游泳館游泳?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,方格圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn).
(1)畫出△ABC關(guān)于直線MN對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)直接寫出AA1的長(zhǎng)度;
(3)如圖2,A、C是直線MN同側(cè)固定的點(diǎn),D是直線MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在直線MN上畫出點(diǎn)D,使AD+DC最小.(保留作圖痕跡)
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