（本題滿分6分）閱讀以下材料：
在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“■ ”中的■沒印清晰，小聰問(wèn)老師，老師只是說(shuō)：“■是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解與當(dāng) =3時(shí)代數(shù)式的值相同．”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù)．同學(xué)們，請(qǐng)你們也來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù).


解：把x=3代人中，得4     3分
把y=4代入原方程，得到■=5.5                3分

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（11·珠海）（本題滿分9分）閱讀材料：

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012年江蘇省常熟市七年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本題滿分7分）閱讀下面材料：點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示數(shù)a，b，A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為。
　 當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí)，不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn)，如圖(1)，
　 當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí)，
①如圖(2)，點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊，；
②如圖(3)，點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊，；
③如圖(4)，點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的兩邊，；
綜上，數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離。

回答下列問(wèn)題：
【小題1】(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是   ▲   ．
【小題2】(2)數(shù)軸上表示－1和－5的兩點(diǎn)之間的距離是   ▲   ；
【小題3】(3)數(shù)軸上表示1和－4的兩點(diǎn)之間的距離是   ▲   ；
【小題4】(4)數(shù)軸上表示x和－1的兩點(diǎn)A之和B之間的距離是   ▲   ，如果＝2，那么x的值是   ▲   ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012年山東省濟(jì)寧地區(qū)七年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本題滿分5分）閱讀下面的文字，解答問(wèn)題．
大家知道是無(wú)理數(shù)，由于1＜＜2，因此的整數(shù)部分為1，將減去其整數(shù)部分1，差就是小數(shù)部分－1.請(qǐng)解答：
（1）的整數(shù)部分是      ，小數(shù)部分是           .
(2) 2＋的整數(shù)部分為x,小數(shù)部分為y，求x－y.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012年江蘇省常熟市七年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本題滿分7分）閱讀下面材料：點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示數(shù)a，b，A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為。

 　 當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí)，不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn)，如圖(1)，

 　 當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí)，

①如圖(2)，點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊，；

②如圖(3)，點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊，；

③如圖(4)，點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的兩邊，；

綜上，數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離。

回答下列問(wèn)題：

1.(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是    ▲    ．

2.(2)數(shù)軸上表示－1和－5的兩點(diǎn)之間的距離是    ▲    ；

3.(3)數(shù)軸上表示1和－4的兩點(diǎn)之間的距離是    ▲    ；

4.(4)數(shù)軸上表示x和－1的兩點(diǎn)A之和B之間的距離是    ▲    ，如果＝2，那么x的值是    ▲    ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆江蘇省常州市七年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：選擇題

（本題滿分6分）閱讀以下材料：

在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“■ ”中的■沒印清晰，小聰問(wèn)老師，老師只是說(shuō)：“■是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解與當(dāng) =3時(shí)代數(shù)式的值相同．”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù)．同學(xué)們，請(qǐng)你們也來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù).

 

 

 

 

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