我省是水資源比較缺乏的省份之一,為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,各地采用價(jià)格調(diào)控等手段達(dá)到節(jié)約用水的目的,其中,某市規(guī)定如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水量不超過6立方米時(shí),水費(fèi)按每立方米a元收費(fèi);超過6立方米時(shí),不超過的部分每立方米仍按a元收費(fèi),超過的部分每立方米按c元收費(fèi).
該市今年3、4兩月使用水量和水費(fèi)如下表所示:
月份 用水量(立方米) 水費(fèi)(元)
3 5 7.5
4 9 27
設(shè)該戶每月用水量為x(立方米),應(yīng)交水費(fèi)y(元).
(1)求a、c的值,并寫出用水量不超過6立方米和超過6立方米時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該戶5月份的用水量為8立方米,求該戶5月份的水費(fèi)是多少元?
分析:(1)依照題意,
當(dāng)x≤6時(shí),y=ax;
當(dāng)x>6時(shí),y=6a+c(x-6),
分別把對(duì)應(yīng)的x,y值代入求解可得解析式;
(2)實(shí)質(zhì)是求:當(dāng)x=8時(shí),y=6x-27=6×8-27=21(元).
解答:解:(1)依照題意,
當(dāng)x≤6時(shí),y=ax;
當(dāng)x>6時(shí),y=6a+c(x-6),
由已知,得7.5=5a,①
27=6a+3c,②
由①得a=1.5;把a(bǔ)=1.5代入②得c=6,
所以y=1.5x(x≤6),
y=9+6(x-6)=6x-27(x>6);

(2)將x=8代入y=6x-27(x>6),
得y=6×8-27=21(元).
點(diǎn)評(píng):主要考查利用一次函數(shù)的模型解決實(shí)際問題的能力.要先根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式,再代數(shù)求值.解題的關(guān)鍵是要分析題意根據(jù)實(shí)際意義準(zhǔn)確的列出解析式,再把對(duì)應(yīng)值代入求解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我省是水資源比較缺乏的省份之一,為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,各地采用價(jià)格調(diào)控等手段達(dá)到節(jié)約用水的目的,其中,某市規(guī)定如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水量不超過6立方米時(shí),水費(fèi)按每立方米a元收費(fèi);超過6立方米時(shí),不超過的部分每立方米仍按a元收費(fèi),超過的部分每立方米按c元收費(fèi).
該市今年3、4兩月使用水量和水費(fèi)如下表所示:
月份用水量(立方米)水費(fèi)(元)
357.5
4927
設(shè)該戶每月用水量為x(立方米),應(yīng)交水費(fèi)y(元).
(1)求a、c的值,并寫出用水量不超過6立方米和超過6立方米時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該戶5月份的用水量為8立方米,求該戶5月份的水費(fèi)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

我省是水資源比較缺乏的省份之一,為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,各地采用價(jià)格調(diào)控等手段達(dá)到節(jié)約用水的目的,其中,某市規(guī)定如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水量不超過6立方米時(shí),水費(fèi)按每立方米a元收費(fèi);超過6立方米時(shí),不超過的部分每立方米仍按a元收費(fèi),超過的部分每立方米按c元收費(fèi).
該市今年3、4兩月使用水量和水費(fèi)如下表所示:
月份 用水量(立方米) 水費(fèi)(元)
3 5 7.5
4 9 27
設(shè)該戶每月用水量為x(立方米),應(yīng)交水費(fèi)y(元).
(1)求a、c的值,并寫出用水量不超過6立方米和超過6立方米時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該戶5月份的用水量為8立方米,求該戶5月份的水費(fèi)是多少元?

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