24、如圖,李大伯家有一口如圖所示的四邊形的池塘,在它的四個(gè)角上均有一棵大柳樹(shù),李大伯開(kāi)挖池塘,使池塘面積擴(kuò)大一倍,又想保持柳樹(shù)不動(dòng),如果要求新池塘成平行四邊形的形狀.請(qǐng)問(wèn)李大伯愿望能否實(shí)現(xiàn)?若能,請(qǐng)畫(huà)出你的設(shè)計(jì);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:連接對(duì)角線AC、BD,過(guò)A、C,B、D分別作BD,AC的平行線,且這些平行線兩兩相交于E、F、G、H,從而EAOB、BOCF、OCGD、AODH都是平行四邊形,利用平行四邊形的對(duì)角線將平行四邊形的面積分為相等的兩塊,可知ABCD的面積是EFGH面積的一半.
解答:解:如圖所示,連接對(duì)角線AC、BD,過(guò)A、C,B、D分別作BD,AC的平行線,且這些平行線兩兩相交于E、F、G、H,四邊形EFGH即為符合條件的平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):本題需仔細(xì)分析題意,結(jié)合圖形,利用平行線來(lái)解決問(wèn)題.
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李大伯家有一口如圖所示的四邊形的池塘,在它的四個(gè)角上均有一棵大柳樹(shù),李大伯開(kāi)挖池塘,使池塘面積擴(kuò)大一倍,又想保持柳樹(shù)不動(dòng),如果要求新池塘成平行四邊形的形狀,請(qǐng)問(wèn)李大伯的愿望能否實(shí)現(xiàn)?若能,請(qǐng)畫(huà)出你的設(shè)計(jì);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

如圖,李大伯家有一口如圖所示的四邊形的池塘,在它的四個(gè)角上均有一棵大柳樹(shù),李大伯開(kāi)挖池塘,使池塘面積擴(kuò)大一倍,又想保持柳樹(shù)不動(dòng),如果要求新池塘成平行四邊形的形狀.請(qǐng)問(wèn)李大伯愿望能否實(shí)現(xiàn)?若能,請(qǐng)畫(huà)出你的設(shè)計(jì);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李大伯家有一口如圖13所示的四邊形的池塘,在它的四個(gè)角上均有一棵大柳樹(shù),李大伯開(kāi)挖池塘,使池塘面積擴(kuò)大一倍,又想保持柳樹(shù)不動(dòng),如果要求新池塘成平行四邊形的形狀.請(qǐng)問(wèn)李大伯愿望能否實(shí)現(xiàn)?若能,請(qǐng)畫(huà)出你的設(shè)計(jì);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 


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