【題目】如圖,ABCECD都是等邊三角形,B、C、D三點在一條直線上,ADBE相交于點O,ADCE相交于點F,ACBE相交于點G.

(1)BCEACD全等嗎?請說明理由.

(2)求∠BOD度數(shù).

【答案】(1)△BCE≌△ACD.證明見解析;(2)120°.

【解析】

(1)通過觀察圖形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)就可以證明BCE≌△ACD;

(2)由(1)BCE≌△ACD可以得出∠ADC=BEC,而有∠AOB=EBC+ADB,就有∠AOB=EBC+BEC=DCE=60°,從而可以求出∠BOD的值.

(1)BCE≌△ACD.

理由:∵△ABCECD都是等邊三角形,

BC=AC,CE=CD,BCA=ECD=BAC=60°,

∴∠BCA+ACE=ECD+ACE,

∵∠BCE=ACD.

BCEACD中,

,

∴△BCE≌△ACD(SAS);

(2)∵△BCE≌△ACD,

∴∠ADC=BEC.

∵∠AOB=EBC+ADC,

∴∠AOB=EBC+BEC=DCE=60°.

∵∠AOB+BOD=180°,

∴∠BOD=120°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖.已知AB兩點的坐標(biāo)分別為A(0,),B(2,0).直線AB與反比例函數(shù)的圖象交于點C和點D(1a)

1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式.

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【題目】某市射擊隊甲、乙兩名隊員在相同的條件下各射耙10次,每次射耙的成績情況如圖所示:

1)請將下表補充完整:

2)請從下列三個不同的角度對這次測試結(jié)果進行分析:

①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,  的成績好些;

②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,  的成績好些;

③若其他隊選手最好成績在9環(huán)左右,現(xiàn)要選一人參賽,你認(rèn)為選誰參加,并說明理由.

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【題目】弦AB,CD是⊙O的兩條平行弦,⊙O的半徑為5,AB=8,CD=6,則AB,CD之間的距離為( )

A. 7 B. 1 C. 4或3 D. 7或1

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【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,整理出某種商品在第x1≤x≤90)天的售價與銷售量的相關(guān)信息如下表:

時間x(天)

1≤x50

50≤x≤90

售價(元/件)

x40

90

每天銷量(件)

2002x

已知該商品的進價為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤為y[

1)求出yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)問銷售該商品第幾天時,當(dāng)天銷售利潤最大,最大利潤是多少?

3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:

已知:∠ACB是△ABC的一個內(nèi)角.

求作:∠APB=∠ACB.

小明的做法如下:

如圖

①作線段AB的垂直平分線m;

②作線段BC的垂直平分線n,與直線m交于點O;

③以點O為圓心,OA為半徑作△ABC的外接圓;

④在弧ACB上取一點P,連結(jié)AP,BP.

所以∠APB=∠ACB.

老師說:“小明的作法正確.”

請回答:

(1)點O為△ABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據(jù)是_____;

(2)∠APB=∠ACB的依據(jù)是_____

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點BF為圓心,大于BF的相同長度為半徑畫弧,兩弧交于點P;連接AP并延長交BC于點E,連接EF.若四邊形ABEF的周長為16,∠C60°,則四邊形ABEF的面積是___

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【題目】如圖,在中⊙O,AB 是直徑,弦 AE 的垂直平分線交⊙O 于點 C,CDABD,BD=1,AE=4,則 AD 的長為___

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同步練習(xí)冊答案