【題目】AB為⊙O直徑,C為⊙O上的一點,過點C的切線與AB的延長線相交于點D,CACD

1)連接BC,求證:BCOB;

2E中點,連接CE,BE,若BE2,求CE的長.

【答案】(1)見解析;(2)1+

【解析】

1)連接OC,根據(jù)圓周角定理、切線的性質(zhì)得到∠ACO=DCB,根據(jù)CA=CD得到∠CAD=D,證明∠COB=CBO,根據(jù)等角對等邊證明;
2)連接AE,過點BBFCE于點F,根據(jù)勾股定理計算即可.

1)證明:連接OC,

AB為⊙O直徑,

∴∠ACB90°

CD為⊙O切線

∴∠OCD90°,

∴∠ACO=∠DCB90°﹣∠OCB,

CACD

∴∠CAD=∠D

∴∠COB=∠CBO

OCBC

OBBC;

2)連接AE,過點BBFCE于點F,

EAB中點,

AEBE2

AB為⊙O直徑,

∴∠AEB90°

∴∠ECB=∠BAE45°,

CFBF1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線yx+3x軸、y軸分別交于A,B點,與yx0)的圖象交于C、D點,E是點C關(guān)于點A的中心對稱點,EFOAF,若AOD的面積與AEF的面積之和為時,則k_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小林在沒有量角器和圓規(guī)的情況下,利用刻度尺和一副三角板畫出了一個角的平分線,他的作法是這樣的:如圖:

1)利用刻度尺在∠AOB的兩邊OAOB上分別取OMON;

2)利用兩個三角板,分別過點M,NOMON的垂線,交點為P;

3)畫射線OP

則射線OP為∠AOB的平分線.請寫出小林的畫法的依據(jù)______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

厲害了,我的國!

近年來,中國對外開放的步伐加快,與世界經(jīng)濟(jì)的融合度日益提高,中國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長是世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的主要動力.“十二五”時期,按照2010年美元不變價計算,中國對世界經(jīng)濟(jì)增長的年均貢獻(xiàn)率達(dá)到30.5%,躍居全球第一,與“十五”和“十一五”時期14.2%的年均貢獻(xiàn)率相比,提高16.3個百分點,同期美國和歐元區(qū)分別為17.8%4.4%.分年度來看,20112012、2013、2014、2015年,中國對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率分別為28.6%、31.7%32.5%、29.7%30.0%,而美國分別為11.8%、20.4%、15.2%、19.6%、21.9%

2016年,中國對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率仍居首位,預(yù)計全年經(jīng)濟(jì)增速為6.7%左右,而世界銀行預(yù)測全球經(jīng)濟(jì)增速為2.4%左右.按2010年美元不變價計算,2016年中國對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率仍然達(dá)到33.2%.如果按照2015年價格計算,則中國對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率會更高一點,根據(jù)有關(guān)國際組織預(yù)測,2016年中國、美國、日本經(jīng)濟(jì)增速分別為6.7%1.6%、0.6%

根據(jù)以上材料解答下列問題:

1)選擇合適的統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表將2013年至2015年中國和美國對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率表示出來;

2)根據(jù)題中相關(guān)信息,2016年中國經(jīng)濟(jì)增速大約是全球經(jīng)濟(jì)增速的 倍(保留1位小數(shù));

3)根據(jù)題中相關(guān)信息,預(yù)估2017年中國對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率約為 ,你的預(yù)估理由是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2(m﹣1)x+m2﹣3=0有兩個不相等的實數(shù)根.

(1)求m的取值范圍;

(2)若m為非負(fù)整數(shù),且該方程的根都是無理數(shù),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明騎自行車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行至中途時,自行車出了故障,只好停下來修車,車修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛,下面是行駛路程sm)關(guān)于時間tmin)的函數(shù)圖象,那么符合小明行駛情況的大致圖象是()

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長沙”的號召,我市某街道決定從備選的五種樹中選購一種進(jìn)行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動每人限選其中一種樹,并將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)所給信息解答以下問題:

1這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為:

2請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3請計算扇形統(tǒng)計圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù);

4已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬人,請你估計這8萬人中最喜歡玉蘭樹的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的兩條內(nèi)角平分線BDCD交于點D,設(shè)∠A的度數(shù)為x,∠BDC的度數(shù)為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( 。

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC90°,DEBCE,連接BD,設(shè)ADm,DCnBEp,DEq

1)若tanC2BE3,CE2,求點BCD的距離;

2)若mn, BD3,求四邊形ABCD的面積.

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