“一方有難,八方支援”,在四川汶川大地震后,某市文華中學(xué)全體師生踴躍捐款,向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心.為了了解該校學(xué)生捐款情況,對(duì)其中60個(gè)學(xué)生捐款數(shù)x(元)分五組進(jìn)行統(tǒng)計(jì),第一組:1≤x≤5,第二組:6≤x≤10,第三組:11≤x≤15,第四組:16≤x≤20,第五組:x≥21,并繪制如下頻數(shù)分布直方圖(假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)),解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)這60個(gè)學(xué)生捐款數(shù)的中位數(shù)落在第
 
組;
(3)已知文華中學(xué)共有學(xué)生1800人,請(qǐng)估算該校捐款數(shù)不少精英家教網(wǎng)于16元的學(xué)生人數(shù).
分析:(1)通過(guò)計(jì)算16到20的數(shù)據(jù)為15人,畫(huà)圖即可;
(2)根據(jù)中位數(shù)的概念計(jì)算;
(3)用樣本估計(jì)總體即可.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)第四組的人數(shù)=60-10-12-18-5=15,
如圖:

(2)這60個(gè)數(shù)據(jù)排序后第30和31個(gè)數(shù)的平均數(shù)是落在第三組中;

(3)
15+5
60
×1800=600,
∴捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生數(shù)大約為600人.
點(diǎn)評(píng):主要考查了統(tǒng)計(jì)中的基本概念以及用樣本估計(jì)總體的能力.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到。┑捻樞蚺帕,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,一場(chǎng)突如其來(lái)的強(qiáng)烈地震給我省汶川等地帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,“一方有難,八方支援”,某校九年級(jí)二班45名同學(xué)在學(xué)校舉行的“愛(ài)心涌動(dòng)校園”募捐活動(dòng)中捐款情況如下表所示.則對(duì)全班捐款的45個(gè)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
捐款數(shù)(元) 10 20 30 40 50
捐款人數(shù)(人) 8 17 16 2 2
A、中位數(shù)是30元
B、眾數(shù)是20元
C、平均數(shù)是24元
D、極差是40元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震,給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮膿p失.“一方有難,八方支援”,我省某中學(xué)全體師生積極捐款,其中九年級(jí)的3個(gè)班學(xué)生的捐款金額如下表:
班級(jí) (1)班 (2)班 (3)班
金額(元) 1800 精英家教網(wǎng)
吳老師統(tǒng)計(jì)時(shí)不小心把墨水滴到了其中兩個(gè)班級(jí)的捐款金額上,但他知道下面三條信息:
信息一:這三個(gè)班的捐款總金額是6800元;
信息二:(2)班的捐款金額比(3)班的捐款金額多200元;
請(qǐng)根據(jù)以上信息,幫助吳老師解決下列問(wèn)題,求出(2)班與(3)班的捐款金額各是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三選一,選一道題做一做:
(A類)炎炎夏日,A安裝隊(duì)為甲小區(qū)安裝66臺(tái)空調(diào),B安裝隊(duì)為乙小區(qū)安裝60臺(tái)空調(diào),兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)工且恰好同時(shí)完工.A隊(duì)比B隊(duì)每天多安裝2臺(tái),求B安裝隊(duì)每天安裝多少臺(tái)?
(B類)八年級(jí)(1)班全體師生植樹(shù)300棵.由于同學(xué)們積極性高漲,實(shí)際工作效率是原計(jì)劃的1.2倍,結(jié)果提前20分鐘完成了任務(wù).求原計(jì)劃每小時(shí)植樹(shù)的棵數(shù).
(C類)2010年4月14日晨青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了強(qiáng)烈地震,“一方有難,八方支援”.某廠計(jì)劃加工1500頂帳篷支援災(zāi)區(qū)人民,加工了300頂帳篷后,由于救災(zāi)需要,工作效率提高到原來(lái)的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了任務(wù).求原來(lái)每天加工多少頂帳篷?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一方有難,八方支援.2010年4月14日早晨7時(shí)49分,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)地震.某帳篷生產(chǎn)企業(yè)接到生產(chǎn)任務(wù)后,加大生產(chǎn)投入、提高生產(chǎn)效率,實(shí)際每天生產(chǎn)帳篷比原計(jì)劃多200頂,已知現(xiàn)在生產(chǎn)3000頂帳篷所用的時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn)2000頂?shù)臅r(shí)間相同.現(xiàn)在該企業(yè)每天能生產(chǎn)多少頂帳篷?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程或方程組解應(yīng)用題:
2008年5月12日14時(shí)28分在我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,災(zāi)情牽動(dòng)全國(guó)人民的心.“一方有難、八方支援”,某廠計(jì)劃加工1500頂帳篷支援災(zāi)區(qū),在加工了300頂帳篷后,由于情況緊急,該廠又增加了人員進(jìn)行生產(chǎn),將工作效率提高到原來(lái)的1.5倍,結(jié)果提前4天完成任務(wù).問(wèn)該廠原來(lái)每天加工多少頂帳篷?

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