如圖,以O為原點的直角坐標系中,A點的坐標為(0,1),直線x=1交x軸于點B.P為線段AB上一動點,作直線PC⊥PO,交直線x=1于點C.過P點作直線MN平行于x軸,交y軸于點M,交直線x=1于點N.
(1)當點C在第一象限時,求證:△OPM≌△PCN;
(2)當點C在第一象限時,設AP長為m,四邊形POBC的面積為S,請求出S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(3)當點P在線段AB上移動時,點C也隨之在直線x=1上移動,△PBC能否成為等腰三角形?如果可能,求出所有能使△PBC成為等腰三角形的點P的坐標;如果不可能,請說明理由.
精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)∠OPC=90°和同角的余角相等,我們可得出三角形OPM和PCN中兩組對應角相等,要證兩三角形全等,必須有相等的邊參與,已知了OA=OB,因此三角形OAB是等腰直角三角形,那么三角形AMP也是個等腰三角形,AM=MP,OA=OB=MN,由此我們可得出OM=PN,由此我們可得出兩三角形全等.
(2)知道了A的坐標,也就知道了OA、OB、MN的長,在直角三角形AMP中,我們知道了AP為m,那么可用m表示出AM、MP,也就能表示出OM、BN,PN的長,那么可根據(jù)四邊形OPCB的面積=矩形的面積-三角形OMP的面積-三角形PCN的面積,來求出S,m的函數(shù)關(guān)系式.然后根據(jù)C在第一象限,得出CN的取值范圍,進而求出m的取值范圍.
(3)要分兩種情況進行討論:
當C在第一象限時,要想使PCB為等腰三角形,那么PC=CB,∠PBC=45°,因此此時P與A重合,那么P的坐標就是A的坐標.
當C在第四象限時,要想使PCB為等腰三角形,那么PB=BC,在等腰直角三角形PBN中,我們可以用m表示出BP的長,也就表示出了BC的長,然后根據(jù)(1)中的全等三角形,可得出MP=NC,那么可用這兩個含未知數(shù)m的式子得出關(guān)于m的方程來求出m的值.那么也就求出了PM、OM的長,也就得出了P點的坐標.
解答:精英家教網(wǎng)(1)證明:∵OM∥BN,MN∥OB,∠AOB=90°
∴四邊形OBNM為矩形
∴MN=OB=1,∠PMO=∠CNP=90°
∵OA=OB,
∴∠1=∠3=45°
∵MN∥OB,
∴∠2=∠3=45°
∴∠1=∠2=45°,
∴AM=PM
∴OM=OA-AM=1-AM,PN=MN-PM=1-PM
∴OM=PN
∵∠OPC=90°,
∴∠4+∠5=90°,
又∵∠4+∠6=90°,
∴∠5=∠6
∴△OPM≌△PCN

(2)解:∵AM=PM=APsin45°=
2
2
m

∴OM=1-
2
2
m

∴S=S矩形OBNM-2S△POM=(1-
2
2
m)-2×
1
2
(1-
2
2
m)•
2
2
m
=
1
2
m2-
2
m+1(0≤m<
2
2
).

(3)解:△PBC可能成為等腰三角形
①當P與A重合時,PC=BC=1,此時P(0,1)
②當點C在第四象限,且PB=CB時
有BN=PN=1-
2
2
m

∴BC=PB=
2
PN=
2
-m

∴NC=BN+BC=1-
2
2
m
+
2
-m
由(2)知:NC=PM=
2
2
m

∴1-
2
2
m
+
2
-m=
2
2
m

整理得(
2
+1)m=
2
+1
∴m=1
∴PM=
2
2
m
=
2
2
,BN=1-
2
2
m
=1-
2
2

∴P(
2
2
,1-
2
2

由題意可知PC=PB不成立
∴使△PBC為等腰三角形的點P的坐標為(0,1)或(
2
2
,1-
2
2
).
點評:本題考查了全等三角形的判定及等腰三角形的性質(zhì);此題的設計比較精巧,將幾何知識放在坐標系中進行考查,第1題運用相似形等幾何知識不難得證,第2小題需利用第1小問的結(jié)論來建立函數(shù)解析式,第3小題需分類討論,不要漏解,運用方程思想可以得到答案,分類討論是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•峨邊縣模擬)如圖在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C.
(1)請完成如下操作:
①以點O為坐標原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標系; ②根據(jù)圖形提供的信息,標出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請在(1)的基礎上,完成下列填空:
①寫出點的坐標:C
(6,2)
(6,2)
、D
(2,0)
(2,0)
;
②⊙D的半徑=
2
5
2
5
(結(jié)果保留根號);
③若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系,并說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C.
(1)請完成如下操作:
①以點O為坐標原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標系; ②根據(jù)圖形提供的信息,標出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請在(1)的基礎上,完成下列填空:
①寫出點的坐標:C______、D______;
②⊙D的半徑=______(結(jié)果保留根號);
③若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系,并說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省連云港市板浦中學九年級(上)月考數(shù)學試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

如圖在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C.
(1)請完成如下操作:
①以點O為坐標原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標系; ②根據(jù)圖形提供的信息,標出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請在(1)的基礎上,完成下列填空:
①寫出點的坐標:C______、D______;
②⊙D的半徑=______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012年四川省樂山市峨邊縣中考適應性考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C.
(1)請完成如下操作:
①以點O為坐標原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標系; ②根據(jù)圖形提供的信息,標出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請在(1)的基礎上,完成下列填空:
①寫出點的坐標:C______、D______;
②⊙D的半徑=______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012年江蘇省蘇州市常熟一中中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C.
(1)請完成如下操作:
①以點O為坐標原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標系; ②根據(jù)圖形提供的信息,標出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請在(1)的基礎上,完成下列填空:
①寫出點的坐標:C______、D______;
②⊙D的半徑=______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案