【題目】一組數(shù)據(jù)﹣1,﹣2,x,1,2的平均數(shù)為0,則這組數(shù)據(jù)的方差為 .
【答案】2
【解析】解:由平均數(shù)的公式得:(﹣1﹣2+1+2+x)÷5=0,
解得x=0;
∴方差=[(﹣1﹣0)2+(﹣2﹣0)2+(0﹣0)2+(1﹣0)2+(2﹣0)2]÷5=2.
所以答案是:2.
【考點(diǎn)精析】利用算術(shù)平均數(shù)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù).解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件確定總數(shù)量以及與它相對(duì)應(yīng)的總份數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(4,﹣3)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A.(4,3)
B.(-4,3)
C.(3,-4)
D.(-3,-4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)a、b是兩個(gè)整數(shù),若定義一種運(yùn)算“△”,a△b=a2+b2+ab,則方程(x+2)△x=1的實(shí)數(shù)根是( )
A. x1=x2=1B. x1=0,x2=1
C. x1=x2=﹣1D. x1=1,x2=﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)與x軸交于A(6,0)、B(,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)拋物線(xiàn)上點(diǎn)M(1,3)作MN⊥x軸于點(diǎn)N,連接OM.
(1)求此拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖1,將△OMN沿x軸向右平移t個(gè)單位(0≤t≤5)到△O′M′N′的位置,MN′、M′O′與直線(xiàn)AC分別交于點(diǎn)E、F.
①當(dāng)點(diǎn)F為M′O′的中點(diǎn)時(shí),求t的值;
②如圖2,若直線(xiàn)M′N′與拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)G作GH∥M′O′交AC于點(diǎn)H,試確定線(xiàn)段EH是否存在最大值?若存在,求出它的最大值及此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)三階幻方,方格表中每一行每一列及兩條對(duì)角線(xiàn)中所填數(shù)的和均相等,請(qǐng)把余下的空格補(bǔ)充完整.
2 | ||
-3 | 1 | |
-2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張正方形紙片剪去四個(gè)大小形狀一樣的小正方形,然后將其中一個(gè)小正方形再按同樣的方法剪成四個(gè)小正方形,再將其中一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形,再將其中的一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形,如此循環(huán)進(jìn)行下去.
(1)填表:
(2)如果剪了100次,共剪出多少個(gè)小正方形?
(3)如果剪n次,共剪出多少個(gè)小正方形?
(4)如果要剪出100個(gè)正方形,那么需要剪多少次?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把函數(shù)y=﹣2x+3的圖象向下平移4個(gè)單位后的函數(shù)圖象的解析式為( 。
A.y=﹣2x+7B.y=﹣6x+3C.y=﹣2x﹣1D.y=﹣2x﹣5
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