【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷，為調(diào)查大學(xué)生購(gòu)物支付方式，某大學(xué)一份調(diào)查問(wèn)卷，要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式．現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問(wèn)題：

（1）這次活動(dòng)共調(diào)查了　 　人；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為　 　

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該大學(xué)有10000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)購(gòu)物選擇用支付寶支付方式的學(xué)生約有多少人？

【答案】（1）200，81°；（2）補(bǔ)充完整的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示；見(jiàn)解析；（3）購(gòu)物選擇用支付寶支付方式的學(xué)生約有2250人．

【解析】

（1）根據(jù)支付寶、現(xiàn)金、其他的人數(shù)和所占的百分比可以求得本次調(diào)查的人數(shù)，并求出示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)（1）中的結(jié)果可以求得使用微信和銀行卡的人數(shù)，從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得購(gòu)物選擇用支付寶支付方式的學(xué)生約有多少人．

（1）本次調(diào)查的人數(shù)為：（45+50+15）÷（1﹣15%﹣30%）＝200，

表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為：360°×＝81°，

故答案為：200，81°；

（2）使用微信的人數(shù)為：200×30%＝60，使用銀行卡的人數(shù)為：200×15%＝30，

補(bǔ)充完整的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示；

（3）10000×＝2250（人），

答：購(gòu)物選擇用支付寶支付方式的學(xué)生約有2250人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC＝90°，BC邊在x軸正半軸上，中線BD的反向延長(zhǎng)線交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)E．雙曲線y＝一條分支經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，若S△BEC＝4，則k等于(　　)

A. 4B. 8C. 12D. 16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，如圖，BD為⊙O的直徑，點(diǎn)A、C在⊙O上并位于BD的兩側(cè)，∠ABC＝45°，連結(jié)CD、OA并延長(zhǎng)交于點(diǎn)F，過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交BD延長(zhǎng)線于點(diǎn)E．

（1）求證：∠F＝∠ECF；

（2）當(dāng)DF＝6，tan∠EBC＝，求AF的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知正方形ABCD，E是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，F是DC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且滿足BF=EF，將線段EF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得FG，過(guò)點(diǎn)B作FG的平行線，交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N，連接NG.

求證：BE=2CF；

試猜想四邊形BFGN是什么特殊的四邊形，并對(duì)你的猜想加以證明.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C、E在⊙O上，∠B=2∠ACE，在BA的延長(zhǎng)線上有一點(diǎn)P，使得∠P=∠BAC，弦CE交AB于點(diǎn)F，連接AE．

（1）求證：PE是⊙O的切線；

（2）若AF=2，AE=EF=，求OA的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知開(kāi)口向下的拋物線y＝ax2﹣2ax+3與x軸的交點(diǎn)為A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊），與y軸的交點(diǎn)為C，OC＝3OA

（1）請(qǐng)直接寫(xiě)出該拋物線解析式；

（2）如圖，D為拋物線的頂點(diǎn)，連接BD、BC，P為對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上一點(diǎn)．若∠ABD＝∠BCP，求點(diǎn)P的坐標(biāo)

（3）在（2）的條件下，M、N是拋物線上的動(dòng)點(diǎn)．若∠MPN＝90°，直線MN必過(guò)一定點(diǎn)，請(qǐng)求出該定點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)藥研究所開(kāi)發(fā)一種新的藥物，據(jù)監(jiān)測(cè)，如果成年人按規(guī)定的劑量服用，服藥后2小時(shí)，每毫升血液中的含藥量達(dá)到最大值，之后每毫升血液中的含藥量逐漸衰減．若一次服藥后每毫升血液中的含藥量y（單位：微克）與服藥后的時(shí)間t（單位：小時(shí)）之間近似滿足某種函數(shù)關(guān)系，下表是y與t的幾組對(duì)應(yīng)值，其部分圖象如圖所示．

t

0

1

2

3

4

6

8

10

…

y

0

2

4

2.83

2

1

0.5

0.25

…

（1）在所給平面直角坐標(biāo)系中，繼續(xù)描出上表中已列出數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)（t，y），并補(bǔ)全該函數(shù)的圖象；

（2）結(jié)合函數(shù)圖象，解決下列問(wèn)題：

①某病人第一次服藥后5小時(shí)，每毫升血液中的含藥量約為_______微克；若每毫升血液中含藥量不少于0.5微克時(shí)治療疾病有效，則第一次服藥后治療該疾病有效的時(shí)間共持續(xù)約_______小時(shí)；

②若某病人第一次服藥后8小時(shí)進(jìn)行第二次服藥，第二次服藥對(duì)血液中含藥量的影響與第一次服藥相同，則第二次服藥后2小時(shí)，每毫升血液中的含藥量約為_______微克．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AE平分∠BAC交⊙O于點(diǎn)E，∠ABC的平分線BF交AD于點(diǎn)F，交BC于點(diǎn)D．

（1）求證：BE＝EF；

（2）若DE＝4，DF＝3，求AF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，決定開(kāi)設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目：A：籃球 B：乒乓球C：羽毛球 D：足球，為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這次被調(diào)查的學(xué)生共有　 　人；

（2）請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖（2）補(bǔ)充完整；

（3）在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中，甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀，現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽，求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率（用樹(shù)狀圖或列表法解答）

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