小李和小陸從A地出發(fā),騎自行車(chē)沿同一條路行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離S(單位:km)和行駛時(shí)間t(單位:h)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中的信息,有下列說(shuō)法:
(1)他們都行駛了20 km;
(2)小陸全程共用了1.5h;
(3)小李和小陸相遇后,小李的速度小于小陸的速度
(4)小李在途中停留了0.5h。
其中正確的有
A.4個(gè) | B.3個(gè) | C.2個(gè) | D.1個(gè) |
A
解析分析:注意橫縱坐標(biāo)的表示意義,根據(jù)圖示信息分別對(duì)4種說(shuō)法進(jìn)行判斷:
(1)根據(jù)圖形的縱坐標(biāo)可得:他們都騎行了20km,故說(shuō)法正確;
(2)根據(jù)圖形的橫坐標(biāo)可得:小陸全程共用了2-0.5=1.5h,故說(shuō)法正確;
(3)從圖形的橫坐標(biāo)看,小李和小陸相遇后,相同的路程,小陸用了1h,小李用了1.5h,所以小李的速度小于小陸的速度,故說(shuō)法正確;
(4)從圖形的橫坐標(biāo)看,小李在途中停留了1-0.5=0.5h,故說(shuō)法正確。
綜上所述,4個(gè)說(shuō)法都正確。故選A。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=2,BC=1,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿路線(xiàn)B→C→D做勻速運(yùn)動(dòng),那么△ABP的面積S與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程x之間的函數(shù)圖象大致為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
體育課上,20人一組進(jìn)行足球比賽,每人射點(diǎn)球5次,已知某一組的進(jìn)球總數(shù)為49個(gè),進(jìn)球情況記錄如下表,其中進(jìn)2個(gè)球的有x人,進(jìn)3個(gè)球的有y人,若(x,y)恰好是兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo),則這兩條直線(xiàn)的解析式是
進(jìn)球數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數(shù) | 1 | 5 | x | y | 3 | 2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
將一次函數(shù)圖像向下平移個(gè)單位,與雙曲線(xiàn)交于點(diǎn)A,與軸交于點(diǎn)B,則=( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),△OAB沿x軸向右平移后得到△O′A′B′,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在直線(xiàn)上一點(diǎn),則點(diǎn)B與其對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′間的距離為
A. | B.3 | C.4 | D.5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
若反比例函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(﹣2,1),則一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象過(guò)
A.第一、二、四象限 | B.第一、三、四象限 |
C.第二、三、四象限 | D.第一、二、三象限 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)O的直線(xiàn)OM經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(6,6),過(guò)A作正方形ABCD,在直線(xiàn)OA上有一點(diǎn)E,過(guò)E作正方形EFGH,已知直線(xiàn)OC經(jīng)過(guò)點(diǎn)G,且正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,正方形EFGH的邊長(zhǎng)為3,則點(diǎn)F的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知直線(xiàn)y=kx+b,若k+b=-5,kb=6,那么該直線(xiàn)不經(jīng)過(guò)第 象限.
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