閱讀下列文字:

我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.例如由圖1可以得到(a+2b)(ab)=a2+3ab+2b2

 

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式;

(2)利用⑴中所得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:已知abc=11,abbcac=38,求a2b2c2的值;

(3)圖3中給出了若干個(gè)邊長(zhǎng)為a和邊長(zhǎng)為b的小正方形紙片及若干個(gè)邊長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片,請(qǐng)利用所給的紙片拼出一個(gè)長(zhǎng)方形,使它的面積為2a2+5ab+2b2,把拼出的圖形畫在圖3右側(cè)的方框內(nèi),并拼出的圖形將多項(xiàng)式2a2+5ab+2b2分解因式。


(1);

(2);

(3


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 在,,,,,中無(wú)理數(shù)有     個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在下列圖形中若∠l=∠2,則可以使AB//CD的是(   ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在(1)AB∥CD;(2)AD∥BC;(3)∠A=∠C中,請(qǐng)你選取其中的兩個(gè)作為條件,另一個(gè)作為結(jié)論,你能說(shuō)明它的正確性嗎?

我選取的條件是                   ,結(jié)論是            

我的理由是:

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 分式的值為0,則(   )

A.x=-2            B.x=±2            C.x=2              D.x=0

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分式的最簡(jiǎn)公分母是_      .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

                                                            

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


兩個(gè)黑色袋子,袋裝有個(gè)黑球、個(gè)白球,袋裝有黑、白兩個(gè)球,

這些球除顏色外,其它一樣.在隨機(jī)抽球中,如果從袋取一個(gè)球,再?gòu)?sub>袋取

一個(gè)球,那么得到兩個(gè)都是黑球的概率是

(A)          (B)         (C)       (D)

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