【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

組別

分組(單位:元)

人數(shù)

A

B

C

D

E

調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計(jì)圖

請(qǐng)根據(jù)以上圖表,解答下列問(wèn)題:

1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有______人,______,_______;

2求扇形統(tǒng)計(jì)圖中C所在的扇形的圓心角度數(shù);.

3)該校共有學(xué)生人,請(qǐng)估計(jì)每月零花錢的數(shù)額范圍內(nèi)的人數(shù).

【答案】(1)100,40,8;(2);(3)1120人

【解析】

1)根據(jù)B組的頻數(shù)是32,對(duì)應(yīng)的百分比是32%,據(jù)此求得調(diào)查的總?cè)藬?shù),用總?cè)藬?shù)減去A、BD、E組的人數(shù),求出a的值,用A組的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出m的值;

2)用360°乘以C組所占的百分比即可得出答案;

3)利用總?cè)藬?shù)2000乘以數(shù)額x范圍的人數(shù)所占的百分比,即可得出答案.

1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是32÷32%100(人),

a10083216-440(人),

m%×100%8%,

m8,

故答案為:100;40;8;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C所在的扇形的圓心角度數(shù)是

3)每月零花錢的數(shù)新在范圍內(nèi)的人數(shù)為(人)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知:在中,是直徑,上一點(diǎn),,垂足為,連接

1)如圖1,求證:;

2)如圖2延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且,求證:;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接并延長(zhǎng),交,若,的長(zhǎng).

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根據(jù)上圖提供的信息,下列推斷不合理的是( )

A.20305G間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出比5G直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出多4.2萬(wàn)億元

B.2020年到2030年,5G直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出和5G間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出都是逐年增長(zhǎng)

C.20305G直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出約為20205G直接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的13

D.2022年到2023年與2023年到20245G間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的增長(zhǎng)率相同

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A.

B.

C.

D.

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方案一:提高價(jià)格,但這種商品每個(gè)售價(jià)漲價(jià)1元,銷售量就減少10個(gè);

方案二:售價(jià)不變,但發(fā)資料做廣告.已知當(dāng)這種商品每月的廣告費(fèi)用為m(千元)時(shí),每月銷售量將是原銷售量的p倍,且p =

試通過(guò)計(jì)算,請(qǐng)你判斷商場(chǎng)為賺得更大的利潤(rùn)應(yīng)選擇哪種方案?請(qǐng)說(shuō)明你判斷的理由!

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【題目】如圖,拋物線軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)是直線下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn)交直線于點(diǎn)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為的值;

3是第一象限對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上的一點(diǎn),連接拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn).使得相似,且為直角,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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組別

學(xué)習(xí)時(shí)間xh

人數(shù)(人)

A

2.5x3

40

B

3x3.5

170

C

3.5x4

350

D

4x4.5

E

4.5x5

90

F

5小時(shí)以上

50

1)這次參與問(wèn)卷調(diào)查的初中學(xué)生有 人,中位數(shù)落在 組.

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

3)若此市有初中學(xué)生2.8萬(wàn)人,求每天參與“空中課堂”學(xué)習(xí)時(shí)間3.54.5小時(shí)(不包括3.5小時(shí))的初中學(xué)生有多少人?

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