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【題目】若x1，x2是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的兩個根，則x12﹣x1+x2的值為（ ）

A．﹣1 B．0 C．2 D．3

【答案】D.

【解析】

試題分析：已知x1，x2是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的兩個根，可得x12﹣2x1﹣1=0，再由根與系數的關系可得x1+x2=2，x1x2=﹣1，所以x12﹣x1+x2=x12﹣2x1﹣1+x1+1+x2=1+x1+x2=1+2=3．故答案選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列數據是某班六位同學定點投籃（每人投10個）的情況，投進籃筐的個數為6，9，8，4，0，3，這組數據的平均數、中位數和極差分別是

A．6，6，9 B．6，5，9 C．5，6，6 D．5，5，9

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】教材在探索平方差公式時利用了面積法，面積法除了可以幫助我們記憶公式，還

可以直觀地推導或驗證公式，俗稱“無字證明”，例如，著名的趙爽弦圖（如圖①，其中四個直角三角形

較大的直角邊長都為a，較小的直角邊長都為b，斜邊長都為c），大正方形的面積可以表示為，也可以

表示為4×ab+由此推導出重要的勾股定理：如果直角三角形兩條直角邊長為a，b，斜邊長為c，

則．

(1)、圖②為美國第二十任總統(tǒng)伽菲爾德的“總統(tǒng)證法”，請你利用圖②推導勾股定理．

(2)、如圖③，直角△ABC中，∠ACB=90°，AC=3cm，BC=4cm，則斜邊AB上的高CD的長為 cm.

(3)、試構造一個圖形，使它的面積能夠解釋，畫在下面的網格中，并標出字母a、b所表示的線段．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知一元二次方程x2-7x+10=0的兩個解恰好分別是等腰△ABC的底邊長和腰長，則△ABC的周長為_________.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知2a3mb和 - 2a6bn+2是同類項，化簡并求值:2(m2 - mn) - 3(2m2 - 3mn) - 2[m2 - (2m2 - mn+m2)] - 1.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在直角坐標系內，將點P（1，﹣2）向左平移2個單位長度，再向上平移3個單位長度，可以得到對應點P1的坐標為（　�。�

A. （﹣1，1） B. （﹣1，﹣5） C. （3，1） D. （3，﹣5）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個點從數軸上的原點開始，先向右移動3個單位長度，再向左移動5個單位長度，可以看到終點表示的數是-2，已知點A，B是數軸上的點，請參照圖并思考，完成下列各題．

(1)如果點A表示數-3，將點A向右移動7個單位長度，那么終點B表示的數是_____，A，B兩點間的距離是_____；

(2)如果點A表示數3，將A點向左移動7個單位長度，再向右移動5個單位長度，那么終點表示的數是_____，A，B兩點間的距離為_____；

(3)如果點A表示數-4，將A點向右移動168個單位長度，再向左移動256個單位長度，那么終點B表示的數是_____，A、B兩點間的距離是_____；

(4)一般地，如果A點表示的數為m，將A點向右移動n個單位長度，再向左移動p個單位長度，那么請你猜想終點B表示什么數？A，B兩點間的距離為多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】今年2月份，某市經濟開發(fā)區(qū)完成出口316000000美元，將這個數據316000000用科學記數法表示應為(　　)．

A. 316×106 B. 31.6×107 C. 3.16×108 D. 0.316×109

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，∠ABD和∠BDC的平分線交于E，BE交CD于點F，∠1 +∠2 = 90°.

求證：（1）AB∥CD； （2）∠2 +∠3 = 90°；

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