3.小明想買一些羽毛球和羽毛球拍,到甲、乙兩商店調(diào)查,獲得信息如下:甲、乙兩商店出售同樣品牌的羽毛球和羽毛球拍,羽毛球拍每副售價25元,羽毛球每只2元.近期兩商店開展活動:甲商店每買一副球拍贈送2只羽毛球;乙商店按售價的9折優(yōu)惠.
(1)小明現(xiàn)準備花90元買2副羽毛球拍和羽毛球若干只,問到甲、乙兩店哪家的購買的羽毛球多?
(2)若必須買2副羽毛球拍,則買羽毛球多少只時,兩商店的付費一樣?
(3)若必須買2副羽毛球拍,如何選擇更劃算?

分析 (1)根據(jù)購買數(shù)量=錢數(shù)÷單價即可分別算出在甲、乙兩店各能購買羽毛球的只數(shù),比較后即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)則買羽毛球x只時,兩商店的付費一樣,根據(jù)甲、乙兩商店的付費一樣即可列出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;
(3)分別求出甲商店費用少于乙商店費用以及甲商店費用多于乙商店費用時x的取值范圍,由此即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)在甲商店能購買的羽毛球數(shù)為(90-25×2)÷2+2×2=24(只),
在甲商店能購買的羽毛球數(shù)為(90÷0.9-25×2)÷2=25(只).
∵24<25,
∴在乙商店購買的羽毛球多.
(2)設(shè)則買羽毛球x只時,兩商店的付費一樣,
根據(jù)題意得:25×2+2×(x-2×2)=(25×2+2x)×0.9,
解得:x=15.
答:則買羽毛球15只時,兩商店的付費一樣.
(3)令25×2+2×(x-2×2)<(25×2+2x)×0.9,
解得:x<15;
令25×2+2×(x-2×2)>(25×2+2x)×0.9,
解得:x>15.
∴當(dāng)購買羽毛球數(shù)少于15只時選擇甲商店劃算,當(dāng)購買羽毛球數(shù)為15只時選擇甲、乙兩商店費用相同,當(dāng)購買羽毛球數(shù)多于15只時選擇乙商店劃算.

點評 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,小華從A點出發(fā),沿直線前進10米后左轉(zhuǎn)24°,再沿直線前進10米,又向左轉(zhuǎn)24°,…,照這樣走下去,他第一次回到出發(fā)地A點時,一共走的路程是150米.

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19.已知:如圖,線段a,請按下列步驟畫圖(用圓規(guī)、三角板或量角器畫圖,不寫畫法,保留作圖痕跡)
(1)畫線段AB=a;
(2)畫線段AB的中點O,以O(shè)為頂點起畫出表示東西南北的十字線,再畫出表示北偏西30°的射線OC;
(3)求出(1)題所畫的圖形中∠BOC的度數(shù).

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16.在△ABC中,∠ACB=Rt∠,BC=6,AC=8,點D是AC的中點,點P為AB邊上的動點(P不與A重合),AP=t(t>0),PH⊥AC于點H,則PH=$\frac{3}{5}$t,連結(jié)DP并延長至點E,使得PE=PD,作點E關(guān)于AB的對稱點F,連結(jié)FH.
(1)用t的代數(shù)式表示DH的長;
(2)求證:DF∥AB;
(3)若△DFH為等腰三角形,求t(0<t≤5)的值.
(提示:以∠A為較小銳角的直角三角形的三邊比為3:4:5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某校在上午9:30開展“大課間”活動,上午9:30這一時刻鐘面上分針與時針所夾的角等于105度.

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8.定義感知:我們把具有對稱軸和開口方向都相同的拋物線稱作“同向共軸拋物線”.例如拋物線y=-3(x-2)2+3與y=-$\frac{1}{3}$(x-2)2-1的對稱軸都是直線x=2,且開口方向都向下,則這兩條拋物線稱作“同向共軸拋物線”.
初步運用:
(1)若拋物線y=3x2+mx-3與y=$\frac{1}{2}$x2-3x+5是“同向共軸拋物線”,則m=-18;
(2)若拋物線y=a1x2+b1x+c1與y=a2x2+b2x+c2是“同向共軸拋物線”,則下列結(jié)論正確的是②④⑤.(只須填上正確結(jié)論的順序號即可)
①$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{c}_{1}}{{c}_{2}}$;②$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{_{1}}{_{2}}$;③$\frac{_{2}}{_{1}}$=$\frac{{c}_{2}}{{c}_{1}}$;④$\frac{{a}_{1}^{2}}{{a}_{2}^{2}}$=$\frac{_{1}^{2}}{_{2}^{2}}$;⑤$\frac{{a}_{1}-{a}_{2}}{{a}_{2}}$=$\frac{_{1}-_{2}}{_{2}}$.
拓展延伸:若拋物線y=ax2-x+c與y=$\frac{1}{2}$(x-3)2+1是“同向共軸拋物線”,且兩拋物線的頂點相距3個單位長度,試求該拋物線的解析式.

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15.如果a+b=2016ab(ab≠0),那么$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$=2016.

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12.根據(jù)貴州省統(tǒng)計局發(fā)布我省生產(chǎn)總值的主要輸據(jù)顯示:去年生產(chǎn)總值突破萬億大關(guān),2015生產(chǎn)總值為1050250000000元人民幣,這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為1.05025×1012 元.

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13.某學(xué)校8個班級進行足球友誼賽,比賽采用單循環(huán)賽制(參加比賽的隊,每兩隊之間進行一場比賽),勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,某班共得15分,并以不敗成績獲得冠軍,那么該班共勝4場比賽.

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