【題目】如圖,點C是線段AB上的一點,點M是線段AC的中點,點N是線段BC的中點.
(1)如果,求MN的長;
(2)若AC = xcm,BC = (10﹣x)cm,求MN的長.
【答案】(1)MN = 7cm;(2)MN = 5cm
【解析】試題分析:(1)根據(jù)M是線段AC的中點,AM=BC=5cm,于是得到AM=CM=5cm,BC=4cm,由于N是線段BC的中點,得到CN=BC=2cm,根據(jù)線段的和差即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)M是線段AC的中點,N是線段BC的中點,于是得到CM=AC=xcm,CN=BC=(10﹣x)=5﹣x,根據(jù)MN=CN+CM即可得到結(jié)論.
試題解析:解:(1)∵M是線段AC的中點,AM=BC=5cm,∴AM=CM=5cm,BC=4cm.∵N是線段BC的中點,∴CN=BC=2cm,∴MN=CM+CN=7cm;
(2)∵M是線段AC的中點,N是線段BC的中點,∴CM=AC=xcm,CN=BC=(10﹣x)=5﹣x,∴MN=CN+CM=5cm.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某電商銷售一款夏季時裝,進價40元/件,售價110元/件,每天銷售20件,每銷售一件需繳納電商平臺推廣費用a元(a>0)。未來30天,這款時裝將開展“每天降價1元”的夏令促銷活動,即從第1天起每天的單價均比前一天降1元。通過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),該時裝單價每降1元,每天銷量增加4件。在這30天內(nèi),要使每天繳納電商平臺推廣費用后的利潤隨天數(shù)t(t為正整數(shù))的增大而增大,a的取值范圍應為_____________。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是l:5:6,則其最大內(nèi)角的度數(shù)為 ( )
A. 60°B. 75°C. 90°D. 120°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從一個n邊形的同一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點與其余各頂點,若把這個多邊形分割成6個三角形,則n的值是( )
A.6
B.7
C.8
D.9
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動,活動后,就活動的5個主題進行了抽樣調(diào)查(每位同學只選最關注的一個),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次調(diào)查的學生共有多少名?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中計算出“進取”所對應的圓心角的度數(shù).
(3)如果要在這5個主題中任選兩個進行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學生關注最多的兩個主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為A、B、C、D、E).
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