【題目】在矩形ABCD中,已知ADAB.在邊AD上取點(diǎn)E,使AEAB,連結(jié)CE,過(guò)點(diǎn)EEFCE,與邊AB或其延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)F在邊AB上時(shí),線段AFDE的大小關(guān)系為   

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)F在邊AB的延長(zhǎng)線上時(shí),EF與邊BC交于點(diǎn)G.判斷線段AFDE的大小關(guān)系,并加以證明.

3)如圖2,若AB2,AD5,求線段BG的長(zhǎng).

【答案】(1)AFDE2AFDE;證明見(jiàn)解析;(3

【解析】

1)根據(jù)題意證明△AEF≌△DCE即可解答;

2)證明方法與(1)相同可以證明結(jié)論;

3)根據(jù)平行線分線段成比例定理列出比例式,計(jì)算得到答案.

1AFDE;

理由是:如圖1,∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠A=∠D90°,ABCD

AEAB,

AECD,

EFCE

∴∠FEC=∠AEF+CED=∠CED+ECD90°,

∴∠AEF=∠ECD

在△AEF和△DCE中,

∴△AEF≌△DCEASA),

AFDE;

故答案為:AFDE;

2AFDE,

證明:如圖2,∵∠A=∠FEC=∠D90°,

∴∠AEF=∠DCE

在△AEF和△DCE中,

∴△AEF≌△DCEASA),

AFDE

3)∵△AEF≌△DCE

AECDAB2,AFDE3,FBFAAB1,

BGAD

,即

BG

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在習(xí)題課上,老師讓同學(xué)們以課本一道習(xí)題“如圖1,A,B,C,D四家工廠分別坐落在正方形城鎮(zhèn)的四個(gè)角上.倉(cāng)庫(kù)EQ分別位于ADDC上,且EDQC.證明兩條直路BEAQBEAQ.”為背景開(kāi)展數(shù)學(xué)探究.

(1)獨(dú)立思考:將上題條件中的EDQC去掉,將結(jié)論中的BEAQ變?yōu)闂l件,其他條件不變,那么BEAQ還成立嗎?請(qǐng)寫(xiě)出答案并說(shuō)明理由;

(2)合作交流:“祖沖之”小組的同學(xué)受此問(wèn)題的啟發(fā)提出:如圖2,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)PEFGH,點(diǎn)E、F分別在正方形的對(duì)邊AD、BC上,點(diǎn)GH分別在正方形的對(duì)邊AB、CD上,那么EFGH相等嗎?并說(shuō)明理由.

(3)拓展應(yīng)用:“楊輝”小組的同學(xué)受“祖沖之”小組的啟發(fā),想到了利用圖2的結(jié)論解決以下問(wèn)題:

如圖3,將邊長(zhǎng)為10cm的正方形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)A落在DC的中點(diǎn)E處,折痕為MN,點(diǎn)NBC邊上,點(diǎn)MAD邊上.請(qǐng)你畫(huà)出折痕,則折痕MN的長(zhǎng)是   ;線段DM的長(zhǎng)是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)和點(diǎn)

(1)求拋物線的解析式;

(2)求直線的解析式;

(3)若點(diǎn)是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸,垂足為,以,,為頂點(diǎn)的三角形是否能夠與相似(排除全等的情況)?若能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某電腦銷售商試銷某一品牌電腦(出廠為/臺(tái))以/臺(tái)銷售時(shí),平均每月可銷售臺(tái),現(xiàn)為了擴(kuò)大銷售,銷售商決定降價(jià)銷售,在原來(lái)月份平均銷售量的基礎(chǔ)上,經(jīng)月份的市場(chǎng)調(diào)查,月份調(diào)整價(jià)格后,月銷售額達(dá)到元.已知電腦價(jià)格每臺(tái)下降元,月銷售量將上升臺(tái).

月份到月份銷售額的月平均增長(zhǎng)率;

月份時(shí)該電腦的銷售價(jià)格.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,OA1B1是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,作B2A2B1OA1B1關(guān)于點(diǎn)B1成中心對(duì)稱,再作B2A3B3B2A2B1關(guān)于點(diǎn)B2成中心對(duì)稱,如此作下去,則B2nA2n+1B2n+1(n是正整數(shù))的頂點(diǎn)A2n+1的坐標(biāo)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】東臺(tái)市為打造“綠色城市”,積極投入資金進(jìn)行河道治污與園林綠化兩項(xiàng)工程,已知年投資萬(wàn)元,預(yù)計(jì)年投資萬(wàn)元.若這兩年內(nèi)平均每年投資增長(zhǎng)的百分率相同.

求平均每年投資增長(zhǎng)的百分率;

按此增長(zhǎng)率,計(jì)算年投資額能否達(dá)到萬(wàn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們,想利用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度:下午活動(dòng)時(shí)間,興趣小組的同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)旗桿的影子有一部分落在了墻上(如圖所示).同學(xué)們按照以下步驟進(jìn)行測(cè)量:測(cè)得小明的身高1.65米,此時(shí)其影長(zhǎng)為2.5米;在同一時(shí)刻測(cè)量旗桿影子落在地面上的影長(zhǎng)BC9米,留在墻上的影高CD2米,請(qǐng)你幫助興趣小組的同學(xué)們計(jì)算旗桿的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金秋時(shí)節(jié),碩果飄香,某精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目果園上市一種有機(jī)生態(tài)水果,為幫助果園拓寬銷路.欣欣超市對(duì)這種水果進(jìn)行代銷,進(jìn)價(jià)為5元/千克,售價(jià)為6元/千克時(shí),當(dāng)天的銷售量為60千克;在銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn):銷售單價(jià)每上漲0.5元,當(dāng)天的銷售量就減少5千克.設(shè)當(dāng)天銷售單價(jià)統(tǒng)一為x元/千克(x≥6,且x0.5元的倍數(shù)上漲),當(dāng)天銷售利潤(rùn)為y.

(1)yx的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若該種水果每千克的利潤(rùn)不超過(guò)80%,求當(dāng)天獲得利潤(rùn)的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連結(jié)AC交⊙O于點(diǎn)F

1ABAC的大小有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)若AB=8,∠BAC=45°,求:圖中陰影部分的面積.

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