(1)已知:如下圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為1,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0).
①求該反比例函數(shù)的解析式;②求直線BC的解析式.
(2)己知一次函數(shù)y1=50+2x與y2=5x,回答下列問(wèn)題:
①能否說(shuō)函數(shù)y1的值比函數(shù)y2的值大?為什么?②這兩個(gè)函數(shù)是否都隨著x的增大而增大?當(dāng)x增加1個(gè)單位時(shí),這兩個(gè)函數(shù)的值分別增加多少?
③當(dāng)x從1開(kāi)始逐漸增大時(shí),哪個(gè)函數(shù)的值先超過(guò)100?

解:(1)①由于A點(diǎn)坐標(biāo)在反比例函數(shù)的圖象上,則k=1×3=3,
則反比例函數(shù)的解析式為:
②由于B點(diǎn)在反比例函數(shù)圖象上,則B(3,1),
將B、C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入y=kx+b,可求得:k=1,b=-2.
則直線BC的解析式為y=x-2.

(2)①不能,因?yàn)楫?dāng)時(shí),y1>y2;當(dāng)時(shí),y1=y2;當(dāng)時(shí),y1<y2
②都隨著x的增大而增大,當(dāng)x增加1個(gè)單位時(shí),y1增加2個(gè)單位,y2增加5個(gè)單位.
③函數(shù)y2的值先超過(guò)100.
分析:若選第一題:
①由A的坐標(biāo)即可確定出反比例函數(shù)的解析式.
②由(1)求得的反比例函數(shù)解析式求得B點(diǎn)坐標(biāo),再由B、C兩點(diǎn)坐標(biāo)用待定系數(shù)法求得直線BC的解析式.
若選第二題:
①由于兩函數(shù)有交點(diǎn),不能直接說(shuō)y1的值比函數(shù)y2的值大,需說(shuō)出范圍.
②由兩函數(shù)k的值得出x增加1個(gè)單位時(shí),這兩個(gè)函數(shù)的值分別增加的單位.
③令兩函數(shù)值等于100,求出x值進(jìn)行比較即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)解析式的求法及一次函數(shù)的應(yīng)用,且這時(shí)一道選做題,同學(xué)們要慎重審題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如下圖,AB,CD,EF三直線相交于一點(diǎn)O,且OE⊥AB,∠COE=20°,OG平分∠BOD,求∠BOG的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、已知,如下圖,CD⊥AB,CF⊥AB,DE∥BC,試說(shuō)明∠1=∠2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如下圖,Rt△ABC中,CD⊥AB于D,AC=4,BC=3,DB=
95

(1)求DC的長(zhǎng);
(2)求AD的長(zhǎng);
(3)求AB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如下圖,原本是一個(gè)等腰三角形△ABC,其中,AB=AC,現(xiàn)在破損只剩下BC邊和一個(gè)角∠B,你能幫助恢復(fù)原樣嗎?(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法,最后要作答)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作圖題(不寫(xiě)作法)
已知:如下圖所示,
①作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫(xiě)出△A1B1C1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).
②在x軸上確定點(diǎn)P,使PA+PC最。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案