【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠BCD90°,CEAD于點(diǎn)E

1)求證:AECE;

2)若tanD3,求AB的長(zhǎng).

【答案】1)見解析;(2AB4

【解析】

(1)過(guò)點(diǎn)BBFCEF,根據(jù)同角的余角相等求出∠BCF=D,再利用角角邊證明BCFCDE全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得BF=CE,再證明四邊形AEFB是矩形,根據(jù)矩形的對(duì)邊相等可得AE=BF,從而得證;

(2)(1)可知:CF=DE,四邊形AEFB是矩形,從而求得AB=EF,利用銳角三角函數(shù)的定義得出DECE的長(zhǎng),即可求得AB的長(zhǎng).

1)證明:

過(guò)點(diǎn)BBHCEH,如圖1

CEAD

∴∠BHC=∠CED90°,∠1+∠D90°

∵∠BCD90°,

∴∠1+∠290°,

∴∠2=∠D

BCCD

∴△BHC≌△CEDAAS

BHCE

BHCE,CEAD,∠A90°

∴四邊形ABHE是矩形,

AEBH

AECE

2)∵四邊形ABHE是矩形,

ABHE

∵在RtCED中,,

設(shè)DExCE3x,

x2

DE2,CE6

CHDE2

ABHE624

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知菱形ABCD,點(diǎn)EAB的中點(diǎn),AFBC于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)EFED、DF,DEAF于點(diǎn)G,且AE2EGED

(1)求證:DEEF

(2)求證:BC22DFBF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,E、F是正方形ABCD對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且,連接BE、DE、BFDF

求證:四邊形BEDF是菱形:

的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)已于2019429日在北京市延慶區(qū)開展,吸引了大批游客參觀游覽.五一小長(zhǎng)假期間平均每天入園人數(shù)大約是8萬(wàn)人,佳佳等5名同學(xué)組成的學(xué)習(xí)小組,隨機(jī)調(diào)查了五一假期中入園參觀的部分游客,獲得了他們?cè)趫@內(nèi)參觀所用時(shí)間,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,描述和分析,下面給出了部分信息:

a.參觀時(shí)間的頻數(shù)分布表如下:

時(shí)間(時(shí))

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

25

0.050

85

160

0.320

139

0.278

0.100

41

0.082

合計(jì)

1.000

b.參觀時(shí)間的頻數(shù)分布直方圖如圖:

根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)這里采用的調(diào)查方式是   

2)表中   ,   ,   ;

3)并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

4)請(qǐng)你估算五一假期中平均每天參觀時(shí)間小于4小時(shí)的游客約有多少萬(wàn)人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】罰球是籃球比賽中得分的一個(gè)組成部分,罰球命中率的高低對(duì)籃球比賽的結(jié)果影響很大.如圖是對(duì)某球員罰球訓(xùn)練時(shí)命中情況的統(tǒng)計(jì):

下面三個(gè)推斷:①當(dāng)罰球次數(shù)是500時(shí),該球員命中次數(shù)是411,所以罰球命中的概率是0.822;②隨著罰球次數(shù)的增加,罰球命中的頻率總在0.812附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)該球員罰球命中的概率是0.812;③由于該球員罰球命中的頻率的平均值是0.809,所以罰球命中的概率是0.809.其中合理的是(

A.B.C.①③D.②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將拋物線m≠0)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到拋物線G2,點(diǎn)A是拋物線G2的頂點(diǎn).

1)直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)過(guò)點(diǎn)(0,)且平行于x軸的直線l與拋物線G2交于B,C兩點(diǎn).

①當(dāng)∠BAC90°時(shí).求拋物線G2的表達(dá)式;

②若60°<∠BAC120°,直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).下面是小文的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)函數(shù)的自變量的取值范圍是__________;

2)下表是的幾組對(duì)應(yīng)值:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表中各對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).

①觀察圖中各點(diǎn)的位置發(fā)現(xiàn):點(diǎn),,均關(guān)于某點(diǎn)中心對(duì)稱,則該點(diǎn)的坐標(biāo)為__________;

②小文分析函數(shù)表達(dá)式發(fā)現(xiàn):當(dāng)時(shí),該函數(shù)的最大值為0,則該函數(shù)圖象在直線左側(cè)的最高點(diǎn)的坐標(biāo)為__________;

3)小文補(bǔ)充了該函數(shù)圖象上兩個(gè)點(diǎn),.

①在上圖中描出這兩個(gè)點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;

②寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,延長(zhǎng)CDE,使DECD,連接AE

1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;

2)連接OE,若∠ABC60°,且ADDE4,求OE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了從甲、乙兩名學(xué)生中選擇一人參加電腦知識(shí)競(jìng)賽,在相同條件下對(duì)他們的電腦知識(shí)進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn),成績(jī)?nèi)缦拢?單位:分)

甲成績(jī)

76

84

90

84

81

87

88

81

85

84

乙成績(jī)

82

86

87

90

79

81

93

90

74

78

(1)請(qǐng)完成下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

85分以上的頻率

84

84

14.4

0.3

84

84

34

(2)利用以上信息,請(qǐng)從三個(gè)不同的角度對(duì)甲、乙兩名同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行分析.

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