【題目】某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種樹木共100棵進(jìn)行校園綠化升級(jí),經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查:購(gòu)買A種樹木2棵,B種樹木5棵,共需600元;購(gòu)買A種樹木3棵,B種樹木1棵,共需380元.
(1)求A種,B種樹木每棵各多少元?
(2)因布局需要,購(gòu)買A種樹木的數(shù)量不少于B種樹木數(shù)量的3倍.學(xué)校與中標(biāo)公司簽訂的合同中規(guī)定:在市場(chǎng)價(jià)格不變的情況下(不考慮其他因素),實(shí)際付款總金額按市場(chǎng)價(jià)九折優(yōu)惠,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購(gòu)買樹木的方案,使實(shí)際所花費(fèi)用最省,并求出最省的費(fèi)用.

【答案】
(1)

解:設(shè)A種樹每棵x元,B種樹每棵y元,依題意得:

解得

答:A種樹每棵100元,B種樹每棵80元;


(2)

解:設(shè)購(gòu)買A種樹木為a棵,則購(gòu)買B種樹木為(100﹣a)棵,依題意得:

a≥3(100﹣a),

解得a≥75.

設(shè)實(shí)際付款總金額是y元,則

y=0.9[100a+80(100﹣a)],

即y=18a+7200.

∵18>0,y隨a的增大而增大,

∴當(dāng)a=75時(shí),y最小.

即當(dāng)a=75時(shí),y最小值=18×75+7200=8550(元).

答:當(dāng)購(gòu)買A種樹木75棵,B種樹木25棵時(shí),所需費(fèi)用最少,最少為8550元.


【解析】(1)設(shè)A種樹每棵x元,B種樹每棵y元,根據(jù)“購(gòu)買A種樹木2棵,B種樹木5棵,共需600元;購(gòu)買A種樹木3棵,B種樹木1棵,共需380元”列出方程組并解答;(2)設(shè)購(gòu)買A種樹木為a棵,則購(gòu)買B種樹木為(100﹣a)棵,根據(jù)“購(gòu)買A種樹木的數(shù)量不少于B種樹木數(shù)量的3倍”列出不等式并求得a的取值范圍,結(jié)合實(shí)際付款總金額=0.9(A種樹的金額+B種樹的金額)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】圖①、②、③均是4×4的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),點(diǎn)O和線段AB的端點(diǎn)在格點(diǎn)上,按要求完成下列作圖.

(1)在圖①、②中分別找到格點(diǎn)C、D,使以點(diǎn)A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,且點(diǎn)O到這個(gè)四邊形的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等,畫出兩個(gè)這樣的平行四邊形.
(2)在圖③中找到格點(diǎn)E、F,使以A、B、E、F為頂點(diǎn)的四邊形的面積最大,且點(diǎn)O到這個(gè)四邊形的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB=6,BC=8,以C為圓心適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧分別交BC,CD于M,N兩點(diǎn),分別以M,N為圓心,以大于 MN的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧在∠BCD的內(nèi)部交于點(diǎn)P,連接CP并延長(zhǎng)交AD于E,交BA的延長(zhǎng)線于F,則AE+AF的值等于

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商家預(yù)測(cè)一種應(yīng)季襯衫能暢銷市場(chǎng),就用13200元購(gòu)進(jìn)了一批這種襯衫,面市后果然供不應(yīng)求,商家又用28800元購(gòu)進(jìn)了第二批這種襯衫,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)量的2倍,但單價(jià)貴了10元.
(1)該商家購(gòu)進(jìn)的第一批襯衫是多少件?
(2)若兩批襯衫按相同的標(biāo)價(jià)銷售,最后剩下50件按八折優(yōu)惠賣出,如果兩批襯衫全部售完后利潤(rùn)不低于25%(不考慮其他因素),那么每件襯衫的標(biāo)價(jià)至少是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在圓心角為90°的扇形AOB中,半徑OA=3,OC=AC,OD= BD,F(xiàn)是弧AB的中點(diǎn).將△OCD沿CD折疊,點(diǎn)O落在點(diǎn)E處,則圖中陰影部分的面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖: 第一步,分別以點(diǎn)A、D為圓心,以大于 AD的長(zhǎng)為半徑在AD兩側(cè)作弧,交于兩點(diǎn)M、N;
第二步,連接MN分別交AB、AC于點(diǎn)E、F;
第三步,連接DE、DF.
若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長(zhǎng)是(

A.2
B.4
C.6
D.8

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【題目】某中學(xué)九年級(jí)1班同學(xué)積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育工程”的號(hào)召,利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.

進(jìn)球數(shù)(個(gè))

8

7

6

5

4

3

人數(shù)

2

1

4

7

8

2

訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表

請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)選擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為 , 該班學(xué)生的總?cè)藬?shù)為;
(2)訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)為
(3)若將選擇籃球的同學(xué)的進(jìn)球數(shù)寫在外觀、大小一樣的枝條上,放在不透明的盒子中,攪拌均勻后,從中抽取一張,則抽到4的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,BC=2,⊙O是△ABC的外接圓,D是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且BD=1,連接DA,點(diǎn)P是射線DA上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求證DA是⊙O的切線;
(2)DP的長(zhǎng)度為多少時(shí),∠BPC的度數(shù)最大,最大度數(shù)是多少?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,(PB+PC)的值能否達(dá)到最小,若能,求出這個(gè)最小值,若不能,說(shuō)明理由.

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【題目】閱讀下列材料:
社會(huì)消費(fèi)品零售總額是指批發(fā)和零售業(yè),住宿和餐飲業(yè)以及其他行業(yè)直接售給城鄉(xiāng)居民和社會(huì)集團(tuán)的消費(fèi)品零售額,在各類與消費(fèi)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中,社會(huì)消費(fèi)品零售總額是表現(xiàn)國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求最直接的數(shù)據(jù).
2012年,北京市全年實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額7702.8億元,比上一年增長(zhǎng)11.6%,2013年,全年實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額8375.1億元,比上一年增長(zhǎng)8.7%,2014年,全年實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額9098.1億元,比上一年增長(zhǎng)8.6%,2015年,全年實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額10338億元,比上一年增長(zhǎng)7.3%.
2016年,北京市實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)總消費(fèi)19926.2億元,比上一年增長(zhǎng)了8.1%,其中實(shí)現(xiàn)服務(wù)性消費(fèi)8921.1億元,增長(zhǎng)10.1%;實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額11005.1億元,比上一年增長(zhǎng)了6.5%.
根據(jù)以上材料解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表:
2012﹣2016年北京市社會(huì)消費(fèi)品零售總額統(tǒng)計(jì)表

年份

2012年

2013年

2014年

2015年

2016年

社會(huì)消費(fèi)品零售總額(單位:億元)


(2)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖將2012﹣2016年北京市社會(huì)消費(fèi)品零售總額比上一年的增長(zhǎng)率表示出來(lái),并在圖中表明相應(yīng)數(shù)據(jù);
(3)根據(jù)以上信息,估計(jì)2017年北京市社會(huì)消費(fèi)品零售總額比上一年的增長(zhǎng)率約為 , 你的預(yù)估理由是

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