【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),點(diǎn)P是直線BC下方拋物線上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作平行于y軸的直線PM,交線段BC于M,當(dāng)△PCM是以PM為腰的等腰三角形時,點(diǎn)P的坐標(biāo)是( 。
A.(2,-3)或(+1,—2)B.(2,-3)或(,-1-2)
C.(2,-3)或(,-1-2)D.(2,-3)或(3-,2-4)
【答案】D
【解析】
根據(jù)待定系數(shù)法,求得函數(shù)解析式,然后求出直線BC的解析式,設(shè)設(shè)M(n,n-3),P(n,n2-2n-3),分情況討論,結(jié)合勾股定理得方程,從而解方程求得n的值,確定點(diǎn)P的坐標(biāo).
解:將B(3,0),C(0,-3)代入函數(shù)解析式,得
,
解得 ,
∴這個二次函數(shù)的表達(dá)式;
由題意可知:點(diǎn)P在第四象限
設(shè)BC的解析式為y=kx+b,
將B(3,0),C(0,-3)的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,得 ,
解得 ,
∴BC的解析式為y=x-3,
過點(diǎn)P做PH⊥x軸于點(diǎn)H,與線段BC交于點(diǎn)M,連接PC
設(shè)M(n,n-3),P(n,n2-2n-3),
PM=(n-3)-(n2-2n-3)=-n2+3n=
當(dāng)PM=PC時,根據(jù)勾股定理可得:
,
解得n1=n2=0(不符合題意,舍),n3=2,
n2-2n-3=-3,
∴P(2,-3).
當(dāng)PM=MC時,根據(jù)勾股定理可得:
解得n1=0(不符合題意,舍),n2=3-,n3=3+(不符合題意,舍),
n2-2n-3=2-4,
P(3-,2-4)
綜上所述:P(2,-3)或(3-,2-4).
故選:D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解下列不等式(組)
(1)
(2)
(3) (并在數(shù)軸上表示出解集 )
(4) (解不等式組并寫出整數(shù)解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E是邊AC上一點(diǎn),過點(diǎn)E作EF∥BC交AB于點(diǎn)F
(1)如圖①,求證:AE=AF;
(2)如圖②,將△AEF繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<144°)得到△AE′F′.連接CE′BF′.
①若BF′=6,求CE′的長;
②若∠EBC=∠BAC=36°,在圖②的旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)CE′∥AB時,直接寫出旋轉(zhuǎn)角α的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)為圓心,作交軸于、兩點(diǎn),交軸于、兩點(diǎn),連結(jié)并延長交于點(diǎn),連結(jié)交軸于點(diǎn),連結(jié),.
(1)求弦的長;
(2)求直線的函數(shù)解析式;
(3)連結(jié),求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】跳繩時,繩甩到最高處時的形狀是拋物線. 正在甩繩的甲、乙兩名同學(xué)拿繩的手間距AB為6米,到地面的距離AO和BD均為0. 9米,身高為1. 4米的小麗站在距點(diǎn)O的水平距離為1米的點(diǎn)F處,繩子甩到最高處時剛好通過她的頭頂點(diǎn)E. 以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系, 設(shè)此拋物線的解析式為.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如果身高為1. 85米的小華也想?yún)⒓犹K,問繩子能否順利從他頭頂越過?請說明理由;
(3)如果一群身高在1. 4米到1. 7米之間的人站在OD之間,且離點(diǎn)O的距離為t米, 繩子甩到最高處時必須超過他們的頭頂,請結(jié)合圖像,寫出t的取值范圍_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)M在BA的延長線上,MD切⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)B作BN⊥MD于點(diǎn)C,連接AD并延長,交BN于點(diǎn)N.
(1)求證:AB=BN;
(2)若MD=4,CD=2.4,求 。
(3)若AM=2,CN=1.2,求⊙O的半徑長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,地面上有一個不規(guī)則的封閉圖形ABCD,為求得它的面積,小明在此封閉圖形內(nèi)畫出一個半徑為2米的圓后,在附近閉上眼睛向封閉圖形內(nèi)擲小石子(可把小石子近似地看成點(diǎn)),記錄如下:
擲小石子落在不規(guī)則圖形內(nèi)的總次數(shù) | 50 | 150 | 300 | … |
小石子落在圓內(nèi)(含圓上)的次數(shù)m | 20 | 59 | 123 | … |
小石子落在圓外的陰影部分(含外緣)的次數(shù)n | 29 | 91 | 176 | … |
(1)當(dāng)投擲的次數(shù)很大時,則m:n的值越來越接近 (結(jié)果精確到0.1)
(2)若以小石子所落的有效區(qū)域為總數(shù)(即m+n),則隨著投擲次數(shù)的增大,小石子落在圓內(nèi)(含圓上)的頻率值穩(wěn)定在 附近(結(jié)果精確到0.1);
(3)請你利用(2)中所得頻率的值,估計整個封閉圖形ABCD的面積是多少平方米?(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與坐標(biāo)軸交于A(﹣4,0)、B(2,0)、C(0,4),連接BC,AC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)E是拋物線在第二象限上的一點(diǎn),過點(diǎn)E作DE⊥AC于點(diǎn)D,求DE的最大值.
(3)若點(diǎn)E是拋物線上第二象限上的一動點(diǎn),過點(diǎn)E作DE⊥AC于點(diǎn)D,連接CE,若△CDE與△COB相似,直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表顯示的是某種大豆在相同條件下的發(fā)芽試驗結(jié)果:
每批粒數(shù)n | 100 | 300 | 400 | 600 | 1000 | 2000 | 3000 |
發(fā)芽的粒數(shù)m | 96 | 282 | 382 | 570 | 948 | 1904 | 2850 |
發(fā)芽的頻率 | 0.960 | 0.940 | 0.955 | 0.950 | 0.948 | 0.952 | 0.950 |
下面有三個推斷:
①當(dāng)n為400時,發(fā)芽的大豆粒數(shù)為382,發(fā)芽的頻率為0.955,所以大豆發(fā)芽的概率是0.955;
②隨著試驗時大豆的粒數(shù)的增加,大豆發(fā)芽的頻率總在0.95附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計大豆發(fā)芽的概率是0.95;
③若大豆粒數(shù)n為4000,估計大豆發(fā)芽的粒數(shù)大約為3800粒.
其中推斷合理的是( 。
A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③
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