【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,,點(diǎn)是三角形邊上任意一點(diǎn),三角形經(jīng)過(guò)平移后得到三角形,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為.
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)______________.
(2)畫(huà)出三角形平移后的三角形.
(3)在軸上是否存在一點(diǎn),使三角形的面積等于三角形面積的,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)(3,1);(2)見(jiàn)解析;(3)存在,點(diǎn)的坐標(biāo)為或,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)由點(diǎn)P(m,n)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1(m+6,n-2)得出平移的方向和距離,據(jù)此可得;
(2)根據(jù)所得平移方向和距離作圖即可得;
(3)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,a),先求出△ABC的面積,再根據(jù)三角形的面積等于三角形面積的,列式計(jì)算即可得.
解:(1)由點(diǎn)P(m,n)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1(m+6,n-2)得出△ABC向右平移了6個(gè)單位長(zhǎng)度,向下平移了2個(gè)單位長(zhǎng)度,-3+6=3, 3-2=1,
∴點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(3,1);
(2)如圖所示,△A1B1C1即為所求;
(3)△ABC的面積=4×3-×4×1-×1×2-×3×3= ,
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,a),由題意得,
即
解得:a=3或a=-3,
∴存在一點(diǎn),使,點(diǎn)的坐標(biāo)為:(0,3)或(0,-3).
故答案為:(1)(3,1);(2)見(jiàn)解析;(3)存在,點(diǎn)的坐標(biāo)為或,理由見(jiàn)解析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠1=80°,∠2=100°,∠C=∠D.
(1)判斷AC與DF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若∠C比∠A大20°,求∠F的度數(shù).
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【題目】如圖是某款籃球架的示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的長(zhǎng)為2.50米,籃板頂端F點(diǎn)到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°≈0.26,sin75°≈0.97,tan75°≈3.73, ≈1.73)( )
A.3.04
B.3.05
C.3.06
D.4.40
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某開(kāi)發(fā)公司生產(chǎn)的960件新產(chǎn)品需要精加工后才能投放市場(chǎng)。現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都想加工這批產(chǎn)品,已知甲廠單獨(dú)加工這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完這批產(chǎn)品多用20天,而甲工廠每天加工的數(shù)量是乙工廠每天加工數(shù)量的,甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少個(gè)新產(chǎn)品?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(-3,0),(2,0),則方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解是.
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【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高度發(fā)展,據(jù)調(diào)查,長(zhǎng)沙市某家小型“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”的快遞公司,今年三月份與五月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬(wàn)件和12.1萬(wàn)件,現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長(zhǎng)率相同.
(1)求該快遞公司投遞總件數(shù)的月平均增長(zhǎng)率;
(2)如果平均每人每月最多可投遞0.6萬(wàn)件,那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員能否完成今年6月份的快遞投遞任務(wù)?如果不能,請(qǐng)問(wèn)至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員?
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【題目】已知∠AOB=90°,在∠AOB的平分線OM上有一點(diǎn)C,將一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)與C重合,它的兩條直角邊分別與OA,OB(或它們的反向延長(zhǎng)線)相交于點(diǎn)D,E.
當(dāng)三角板繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA垂直時(shí)(如圖①),易證:OD+OE= OC;
當(dāng)三角板繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA不垂直時(shí),即在圖②,圖③這兩種情況下,上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,線段OD,OE,OC之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,不需證明.
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【題目】某探測(cè)隊(duì)在地面A、B兩處均探測(cè)出建筑物下方C處有生命跡象,已知探測(cè)線與地面的夾角分別是25°和60°,且AB=4米,求該生命跡象所在位置C的深度.(結(jié)果精確到1米.參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈0.5, ≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),C(b,4),且滿足(a+4)2+=0,過(guò)C作CB⊥x軸于B。
(1)求三角形ABC的面積;
(2)如圖2,若過(guò)B作BD∥AC交y軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度數(shù);
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
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