【題目】(1)因式分解:___________.
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(6,0),B(0,2),以點(diǎn)A為圓心,AB長為半徑畫弧,交x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C,則點(diǎn)C坐標(biāo)為_______.扇形BAC的面積為______.
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在射線OM上,點(diǎn)在射線ON上,以AB為直角邊作Rt△ABA1,以BA1為直角邊作第二個(gè)Rt△BA1B1,則點(diǎn)B1的縱坐標(biāo)為________,然后以A1B1為直角邊作第三個(gè)Rt△A1B1A2,…,依次規(guī)律,得到Rt△B2019A2020B2020,則點(diǎn)B2020的縱坐標(biāo)為_______.
【答案】b(a+1)(a-1) (6-4,0) 4π 4 22021
【解析】
(1)先提取公因式b,再對(duì)余下的多項(xiàng)式利用平方差公式繼續(xù)分解.
(2)根據(jù)勾股定理求出AB,根據(jù)坐標(biāo)與圖形性質(zhì)求得OC的長即可求得點(diǎn)C的坐標(biāo),然后求得∠BAO的度數(shù),利用扇形面積公式計(jì)算即可.
(3)根據(jù)題意,分別找到AB、A1B1、A2B2……及 BA1、B1A2、B2A3……線段長度遞增規(guī)律即可
(1)a2b-b=b(a2-1)=b(a+1)(a-1).
故答案為:b(a+1)(a-1).
(2)由題意得,OB=2,OA=6,
∴AB=,
則AC=4,
∴OC=AC-OA=4-6,
∴點(diǎn)C坐標(biāo)為(6-4,0),
∵tanA= ,
∴∠A=30°,
∴S扇形ABC= =4π,
故答案為:(6-4,0),4π.
(3)由已知可知
點(diǎn)A、A1、A2、A3……A2020各點(diǎn)在正比例函數(shù)y=x的圖象上
點(diǎn)B、B1、B2、B3……B2020各點(diǎn)在正比例函數(shù)y=x的圖象上
兩個(gè)函數(shù)相減得到橫坐標(biāo)不變的情況下兩個(gè)函數(shù)圖象上點(diǎn)的縱坐標(biāo)的差為x ①;
當(dāng)A(B)點(diǎn)橫坐標(biāo)為時(shí),由①AB=1,則BA1=,則點(diǎn)A1橫坐標(biāo)為+=2,B1點(diǎn)縱坐標(biāo)為2=4=22;
當(dāng)A1(B1)點(diǎn)橫坐標(biāo)為2,由①A1B1=2,則B1A2=2;則點(diǎn)A2橫坐標(biāo)為2+2=4,B2點(diǎn)縱坐標(biāo)為×4=8=23;
當(dāng)A2(B2)點(diǎn)橫坐標(biāo)為4,由①A2B2=4,則B2A3=4,則點(diǎn)A3橫坐標(biāo)為4+4=8,B3點(diǎn)縱坐標(biāo)為×8=16=24;
依稀類推
點(diǎn)B2020的縱坐標(biāo)為22021
故答案為4,22021.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)作物的生長率P與溫度t(℃)有如下關(guān)系:如圖1,當(dāng)10≤t≤25時(shí)可近似用函數(shù)刻畫;當(dāng)25≤t≤37時(shí)可近似用函數(shù)刻畫.
(1)求h的值.
(2)按照經(jīng)驗(yàn),該作物提前上市的天數(shù)m(天)與生長率P滿足函數(shù)關(guān)系:
生長率P | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 |
提前上市的天數(shù)m(天) | 0 | 5 | 10 | 15 |
①請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),求m關(guān)于P的函數(shù)表達(dá)式;
②請(qǐng)用含的代數(shù)式表示m ;
(3)天氣寒冷,大棚加溫可改變農(nóng)作物生長速度.在(2)的條件下,原計(jì)劃大棚恒溫20℃時(shí),每天的成本為200元,該作物30天后上市時(shí),根據(jù)市場調(diào)查:每提前一天上市售出(一次售完),銷售額可增加600元.因此給大棚繼續(xù)加溫,加溫后每天成本w(元)與大棚溫度t(℃)之間的關(guān)系如圖2.問提前上市多少天時(shí)增加的利潤最大?并求這個(gè)最大利潤(農(nóng)作物上市售出后大棚暫停使用).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),且.點(diǎn)是直線上一點(diǎn)且在點(diǎn)的右側(cè),,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿射線方向以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.以為圓心,為半徑作半圓,交直線分別于點(diǎn),(點(diǎn)在的左側(cè)).
(1)當(dāng)秒時(shí),的長等于__________,__________秒時(shí),半圓與相切;
(2)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),求半圓被矩形的對(duì)角線所截得的弦長;
(3)若,求扇形的面積.
(參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將點(diǎn)P沿著y軸翻折,得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)再沿著直線l翻折得到點(diǎn)P1,則P1稱為點(diǎn)P的“l變換點(diǎn)”.
(1)已知:點(diǎn)P(1,0),直線l:x=2,求點(diǎn)P的“l變換點(diǎn)”的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)Q和它的“l變換點(diǎn)”Q1的坐標(biāo)分別為(2,1)和(3,2),求直線l的解析式;
(3)如圖,⊙O的半徑為2.
①若⊙O上存在點(diǎn)M,點(diǎn)M的“l變換點(diǎn)”M1在射線x(x≥0)上,直線l:x=b,求b的取值范圍;
②將⊙O在x軸上移動(dòng)得到⊙E,若⊙E上存在點(diǎn)N,使得點(diǎn)N的“l變換點(diǎn)”N1在y軸上,且直線l的解析式為y=x+1,求E點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)一種商品的需求量y1(單位:萬件)、供應(yīng)量y2(單位;萬件)與價(jià)格x(單位:元/件)分別近似滿足下列函數(shù)關(guān)系式:y1=-x+60,y2=2x-36.需求量為0時(shí),即停止供應(yīng).當(dāng)y1=y2時(shí),該商品的價(jià)格稱為穩(wěn)定價(jià)格,需求量稱為穩(wěn)定需求量.
(1)求該商品的穩(wěn)定價(jià)格與穩(wěn)定需求量;
(2)價(jià)格在什么范圍時(shí),該商品的需求量低于供應(yīng)量;
(3)當(dāng)需求量高于供應(yīng)量時(shí),政府常通過對(duì)供應(yīng)方提供價(jià)格補(bǔ)貼來提高供貨價(jià)格,以提高供應(yīng)量.現(xiàn)若要使穩(wěn)定需求量增加4萬件,政府應(yīng)對(duì)每件商品提供多少元補(bǔ)貼才能使供應(yīng)量等于需求量?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3.點(diǎn)M是AB邊上一點(diǎn),且∠CMB=45°.點(diǎn)Q是直線AB上一點(diǎn)且在點(diǎn)B的右側(cè),BQ=4,點(diǎn)P從點(diǎn)Q出發(fā),沿射線QA方向以每秒2個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.以P為圓心,PC長為半徑作半圓P,交直線AB分別于點(diǎn)G,H(點(diǎn)G在點(diǎn)H的左側(cè)).
(1)當(dāng)t=1秒時(shí),PC的長為 ,t= 秒時(shí),半圓P與AD相切;
(2)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),求半圓P被矩形ABCD的對(duì)角線AC所截得的弦長;
(3)若∠MCP=15°,請(qǐng)直接寫出扇形HPC的弧長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:將一個(gè)大于0的自然數(shù),去掉其個(gè)位數(shù)字,再把剩下的數(shù)加上原數(shù)個(gè)位數(shù)字的4倍,如果得到的和能被13整除,則稱這個(gè)數(shù)是“一刀兩斷”數(shù),如果和太大無法直接觀察出來,就再次重復(fù)這個(gè)過程繼續(xù)計(jì)算,例如,所以55263是“一刀兩斷”數(shù).,所以3247不是“一刀兩斷”數(shù).
(1)判斷5928是否為“一刀兩斷”數(shù):_____(填是或否),并證明任意一個(gè)能被13整除的數(shù)是“一刀兩斷”數(shù);
(2)對(duì)于一個(gè)“一刀兩斷”數(shù)均為正整數(shù)),規(guī)定.若的千位數(shù)字滿是,千位數(shù)字與十位數(shù)字相同,且能被65整除,求出所有滿足條件的四位數(shù)中,的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、F、C、D四點(diǎn)在同一條直線上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)若EF=3,DE=4,∠DEF=90°,請(qǐng)直接寫出使四邊形EFBC為菱形時(shí)AF的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題7分)如圖,某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測量公園內(nèi)一棵樹DE的高度.他們?cè)谶@棵樹正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處,測得樹頂端D的仰角為60°.已知A點(diǎn)的高度AB為2米,臺(tái)階AC的坡度為 (即AB:BC=),且B、C、E三點(diǎn)在同一條盲線上。請(qǐng)根據(jù)以上殺件求出樹DE的高度(測傾器的高度忽略不計(jì)).
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