【題目】有一塊含30°角的直角三角板OMN,其中∠MON90°,∠NMO30°,ON2,將這塊直角三角板按如圖所示位置擺放.等邊ABC的頂點B與點O重合,BC邊落在OM上,點A恰好落在斜邊MN上,將等邊ABC從圖1的位置沿OM方向以每秒1個單位長度的速度平移,邊ABAC分別與斜邊MN交于點E,F(如圖2所示),設(shè)ABC平移的時間為ts)(0t6).

1)等邊ABC的邊長為   ;

2)在運動過程中,當   時,MN垂直平分AB;

3)當0t6時,求直角三角板OMN與等邊ABC重疊部分的面積S與時間t之間的函數(shù)關(guān)系式.

【答案】13;(23;(3.

【解析】

1)根據(jù),∠OMN30°ABC為等邊三角形,求證OAM為直角三角形,然后即可得出答案.

2)易知當點CM重合時直線MN平分線段AB,此時OB3,由此即可解決問題;

3)分兩種情形分別求解:當0t≤3時,作CDFMD.根據(jù)SSMEB2SMDC,計算即可.②當3t6時,SSMEB

解:(1)在RtMON中,∵∠MON90°ON2,∠M30°

OMON6

∵△ABC為等邊三角形

∴∠AOC60°,

∴∠OAM90°

OAMN,即OAM為直角三角形,

OAOM×63

故答案為3

2)易知當點CM重合時直線MN平分線段AB,此時OB3,所以t3

故答案為3

3)易知:OM6MN4,SOMN×2×66

∵∠M30°,∠MBA60°

∴∠BEM90°

①當0t≤3時,作CDFMD

∵∠ACB60°,∠M30°,∠FCB=∠M+CFM,

∴∠CFM=∠M30°,

CFCM,

CDFM,

DFDM,

SCMF2SCDM,

∵△MEB∽△MON,

,

SMEB,

∵△MDC∽△MON

SMDC,

SSMEB2SMDC=﹣

②當3t6時,SSMEB,

綜上所述,S

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】央視“經(jīng)典詠流傳”開播以來受到社會廣泛關(guān)注,某校就“中華文化我傳承﹣﹣地方戲曲進校園”的喜愛情況進行了隨機調(diào)查,對收集的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅統(tǒng)計圖:

請你根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為   ,扇形統(tǒng)計圖中C類所在扇形的圓心角度數(shù)為   ;

(2)若該校共有學生1200人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學生選擇D類的大約有多少人?

(3)在調(diào)查的A4人中,剛好有2名男生2名女生,從中隨機抽取兩名同學擔任兩個角色,用畫樹形圖或列表的方法求出抽到的兩名學生性別相同的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,已知點A(﹣3,0),B0,4),對△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到△1,△2,△3,△4,…,則△2019的直角頂點的坐標為( 。

A. 8076,0B. 8064,0C. 8076,D. 8064,

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A,B是反比例函數(shù)yk0x0)圖象上的兩點,BCx軸,交y軸于點C,動點P從坐標原點O出發(fā),沿OABC(圖中“→”所示路線)勻速運動,終點為C,過PPMx軸,垂足為M.設(shè)三角形OMP的面積為S,P點運動時間為r,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有一塊含30°角的直角三角板OMN,其中∠MON90°,∠NMO30°,ON2,將這塊直角三角板按如圖所示位置擺放.等邊ABC的頂點B與點O重合,BC邊落在OM上,點A恰好落在斜邊MN上,將等邊ABC從圖1的位置沿OM方向以每秒1個單位長度的速度平移,邊AB,AC分別與斜邊MN交于點EF(如圖2所示),設(shè)ABC平移的時間為ts)(0t6).

1)等邊ABC的邊長為   

2)在運動過程中,當   時,MN垂直平分AB;

3)當0t6時,求直角三角板OMN與等邊ABC重疊部分的面積S與時間t之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解學生對博鰲論壇會的了解情況,某中學隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果記作非常了解,了解,了解較少,不了解.四類分別統(tǒng)計,并繪制了下列兩幅統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)此次共調(diào)查了______名學生;扇形統(tǒng)計圖中所在的扇形的圓心角度數(shù)為______

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若該校共有1600名學生,請你估計對博鰲論壇會的了解情況為非常了解的學生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在等邊ABC中,點DBC邊上一動點,DEABAC于點E,將AD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)60°得到DF,連接CF.則AEFC的數(shù)量關(guān)系是   ;∠ACF的度數(shù)為   

2)拓展探究:如圖2,在RtABC中,∠ABC90°,∠ACB60°,點DBC邊上一動點,DEABAC于點E,當∠ADF=∠ACF90°時,求的值.

3)解決問題:如圖3,在ABC中,BCABm,點DBC的延長線上一點過點DDEABAC的延長線于點E,直接寫出當∠ADF=∠ACF=∠ABC時,的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC,B90°,OAB上的一點,O為圓心,OB為半徑的圓與AB交于點E,AC于點D,其中DEOC

1)求證:AC為⊙O的切線;

2)若AD,AB、AE的長是關(guān)于x的方程x24xk0的兩個實數(shù)根,求⊙O的半徑、CD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長4的正方形ABCD中,E是邊BC的中點,將CDE沿直線DE折疊后,點C落在點F處,冉將其打開、展平,得折痕DE。連接CF、BF、EF,延長BFAD于點G。則下列結(jié)論:①BG= DE;②CFBG;③sinDFG= ;④SDFG=.其中正確的有(

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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