【題目】閱讀短文,解決問題
如果一個三角形和一個菱形滿足條件:三角形的一個角與菱形的一個角重合,且菱形的這個角的對角頂點在三角形的這個角的對邊上,則稱這個菱形為該三角形的“親密菱形”.如圖1,菱形AEFD為△ABC的“親密菱形”.
如圖2,在△ABC中,以點A為圓心,以任意長為半徑作弧,交AB、AC于點M、N,再分別以M、N為圓心,以大于MN的長為半徑作弧,兩弧交于點P,作射線AP,交BC于點F,過點F作FD//AC,F(xiàn)E//AB.
(1)求證:四邊形AEFD是△ABC的“親密菱形”;
(2)當AB=6,AC=12,∠BAC=45°時,求菱形AEFD的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2) 四邊形的面積為.
【解析】(1)根據(jù)尺規(guī)作圖可知AF平分∠BAC,再根據(jù)DF//AC,可得AD=DF,再由兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形可得四邊形AEFD是平行四邊形,繼而可得平行四邊形AEFD是菱形,根據(jù)“親密菱形”的定義即可得證;
(2)設菱形的邊長為a,即DF=AD=a,則BD=6-a,可證得△BDF∽△BAC,根據(jù)相似三角形的性質可求得a=4,過D作DG⊥AC,垂足為G,在Rt△ADG中, DG=2,繼而可求得面積.
(1)由尺規(guī)作圖可知AF平分∠BAC,
∴∠DAF=∠EAF,
∵DF//AC,∴∠DFA=∠EAF,∴∠DAF=∠DFA,∴AD=DF,
∵FD//AC,F(xiàn)E//AB,∴四邊形AEFD是平行四邊形,
∴平行四邊形AEFD是菱形,
∵∠BAC與∠DAE重合,點F點BC上,
∴菱形AEFD為△ABC的“親密菱形”;
(2)設菱形的邊長為a,即DF=AD=a,則BD=6-a,
∵DF//AC,∴△BDF∽△BAC,
∴BD:BA=BF:AC,
即(6-a):6=a:12,
∴a=4,
過D作DG⊥AC,垂足為G,
在Rt△ADG中,∠DAG=45°,∴DG=AD=2,
∴S菱形AEFD=AEDG=8,
即四邊形AEFD的面積為8.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知FG⊥AB,CD⊥AB,垂足分別為G,D,∠1=∠2,
求證:∠CED+∠ACB=180°,
請你將小明的證明過程補充完整.
證明:∵FG⊥AB,CD⊥AB,垂足分別為G,D(已知)
∴∠FGB=∠CDB=90°( ).
∴GF∥CD( )
∵GF∥CD(已證)
∴∠2=∠BCD( )
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠BCD( )
∴ ( )
∴∠CED+∠ACB=180°( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=﹣x+4,y2=x+b都與雙曲線y=交于點A(1,m),這兩條直線分別與x軸交于B,C兩點.
(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)直接寫出當x>0時,不等式x+b>的解集;
(3)若點P在x軸上,連接AP把△ABC的面積分成1:3兩部分,求此時點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】彈簧掛上物體后會伸長,若一彈簧長度(cm)與所掛物體質量(kg)之間的關系如下表:
物體的質量(kg) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧的長度(cm) | 12 | 12.5 | 13 | 13.5 | 14 | 14.5 |
則下列說法錯誤的是( )
A.彈簧長度隨物體的質量的變化而變化,物體的質量是自變量,彈簧的長度是因變量
B.如果物體的質量為x kg,那么彈簧的長度y cm可以表示為y=12+0.5x
C.在彈簧能承受的范圍內(nèi),當物體的質量為7kg時,彈簧的長度為16cm
D.在沒掛物體時,彈簧的長度為12cm
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【題目】甲、乙兩名同學在一次用頻率估計概率的實驗中,統(tǒng)計了某一個結果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結果的實驗可能是( )
實驗次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1200 |
頻率 | 0.430 | 0.360 | 0.320 | 0.328 | 0.330 | 0.329 |
A. 拋一枚質地均勻的硬幣,出現(xiàn)正面的概率
B. 從一個裝有3個紅球和2個白球的不透明袋子里任取1球,取出紅球的概率
C. 擲一枚均勻的正方體骰子,出現(xiàn)的點數(shù)是3的倍數(shù)的概率
D. 從正方形、正五邊形、正六邊形中任意取一個圖形,是軸對稱圖形的概率
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在全市中學運動會800m比賽中,甲、乙兩名運動員同時起跑,剛跑出200m后,甲不慎摔倒,他又迅速地爬起來繼續(xù)投入比賽,并取得了優(yōu)異的成績.圖中分別表示甲、乙兩名運動員所跑的路程y(m)與比賽時間x(s)之間的關系,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)甲再次投入比賽后,甲的速度為;
(2)甲再次投入比賽后,在距離終點多遠處追上乙?
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【題目】已知頂點為的拋物線經(jīng)過點,點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,直線與軸相交于點軸相交于點,拋物線與軸相交于點,在直線上有一點,若,求的面積;
(3)如圖2,點是折線上一點,過點作軸,過點作軸,直線與直線相交于點,連接,將沿翻折得到,若點落在軸上,請直接寫出點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,且表示數(shù)a的點、數(shù)b的點與原點的距離相等.
(1)用“>”“<”或“=”填空:b______0,a+b______0,a-c______0,b-c______0;
(2)|b-1|+|a-1|=________;
(3)化簡:|a+b|+|a-c|-|b|+|b-c|.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】是線段上任一點,,兩點分別從同時向點運動,且點的運動速度為,點的運動速度為,運動的時間為.
(1)若,
①運動后,求的長;
②當在線段上運動時,試說明;
(2)如果時,,試探索的值.
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