【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AC為⊙O的直徑,D的中點(diǎn),過點(diǎn)DDEAC,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)若CEAB6,求⊙O的半徑.

【答案】1DE與⊙O相切;理由見解析;(24.

【解析】

1)連接OD,由D的中點(diǎn),得到,進(jìn)而得到AD=CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠DOA=∠ODE90°,求得ODDE,于是得到結(jié)論;
2)連接BD,根據(jù)四邊形對(duì)角互補(bǔ)得到∠DAB=∠DCE,由得到∠DAC=∠DCA45°,求得ABDCDE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

1)解:DE與⊙O相切

證:連接OD,在⊙O

D的中點(diǎn)

ADDC

ADDC,點(diǎn)OAC的中點(diǎn)

ODAC

∴∠DOA=∠DOC90°

DEAC

∴∠DOA=∠ODE90°

∵∠ODE90°

ODDE

ODDE,DE經(jīng)過半徑OD的外端點(diǎn)D

DE與⊙O相切.

2)解:連接BD

∵四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形

∴∠DAB+∠DCB180°

又∵∠DCE+∠DCB180°

∴∠DAB=∠DCE

AC為⊙O的直徑,點(diǎn)D、B在⊙O,

∴∠ADC=∠ABC90°

,

∴∠ABD=∠CBD45°

ADDC,∠ADC90°

∴∠DAC=∠DCA45°

DEAC

∴∠DCA=∠CDE45°

ABDCDE

∵∠DAB=∠DCE,∠ABD=∠CDE45°

ABDCDE

ADDC4, CEAB6,

RtADC中,∠ADC90°ADDC4,

AC8

∴⊙O的半徑為4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn).下列結(jié)論:①;②當(dāng)時(shí),有最小值;③方程有兩個(gè)不等實(shí)根;④若連接這兩個(gè)交點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn),恰好是一個(gè)等腰直角三角形,則;其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,且點(diǎn)OBD的中點(diǎn),若ABAD5,BD8,∠ABD=∠CDB,則四邊形ABCD的面積為(  )

A.40B.24C.20D.15

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市自開展學(xué)習(xí)新思想,做好接班人主題閱讀活動(dòng)以來(lái),受到各校的廣泛關(guān)注和同學(xué)們的積極響應(yīng),某校為了解全校學(xué)生主題閱讀的情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生在某一周主題閱讀文章的篇數(shù),并制成下列統(tǒng)計(jì)圖表.

某校抽查的學(xué)生文章閱讀的篇數(shù)統(tǒng)計(jì)表

文章閱讀的篇數(shù)()

3

4

5

6

7及以上

人數(shù)()

20

28

m

16

12

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問題:

(1)求被抽查的學(xué)生人數(shù)和的值;

(2)求本次抽查的學(xué)生文章閱讀篇數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);

(3)若該校共有800名學(xué)生,根據(jù)抽查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生在這一周內(nèi)文章閱讀的篇數(shù)為4篇的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=-x2bxcb,c為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,3),(3,0).

1)則b=,c=;

2)該二次函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為,頂點(diǎn)坐標(biāo)為;

3)在所給坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的圖象;

4)根據(jù)圖象,當(dāng)-3x2時(shí),y的取值范圍是.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑作,交于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).過點(diǎn),交于點(diǎn),連接,

1)求證:的切線;

2)填空:

①當(dāng)四邊形是周長(zhǎng)為20的菱形時(shí), ;

②當(dāng) 時(shí),四邊形是正方形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠A=30°,點(diǎn)O是邊AB上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,以OB為半徑作圓,⊙O恰好與AC相切于點(diǎn)D,連接BD.若BD平分∠ABC,AD=2,則線段CD的長(zhǎng)是( 。

A. 2 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A在雙曲線y的第一象限的那一支上,ABy軸于點(diǎn)B,點(diǎn)Cx軸正半軸上,且OC2AB,點(diǎn)E在線段AC上,且AE3EC,點(diǎn)DOB的中點(diǎn),若△ADE的面積為,則k的值為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小宇設(shè)計(jì)的作已知直角三角形的中位線的尺規(guī)作圖過程.

已知:在△ABC中,∠C90°

求作:△ABC的中位線DE,使點(diǎn)DAB上,點(diǎn)EAC上.

作法:如圖,

①分別以AC為圓心,大于AC長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于P,Q兩點(diǎn);

②作直線PQ,與AB交于點(diǎn)D,與AC交于點(diǎn)E

所以線段DE就是所求作的中位線.

根據(jù)小宇設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:連接PA,PCQA,QCDC,

PAPCQA  ,

PQAC的垂直平分線(  )(填推理的依據(jù)).

EAC中點(diǎn),ADDC

∴∠DAC=∠DCA

又在RtABC中,有∠BAC+ABC90°,∠DCA+DCB90°

∴∠ABC=∠DCB  )(填推理的依據(jù)).

DBDC

ADBDDC

DAB中點(diǎn).

DE是△ABC的中位線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案