次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | |
甲 | 87 | 91 | 94 | 90 | 88 | 90 | 90 | |
乙 | 91 | 89 | 92 | 86 | 92 | 90 | 91 |
分析 (1)根據(jù)總數(shù)除以次數(shù),求得平均數(shù)即可;
(2)用“先平均,再求差,然后平方,最后再平均”得到的結(jié)果表示一組數(shù)據(jù)偏離平均值的情況,這個結(jié)果叫方差;
(3)從平均數(shù)與方差上進行分析,根據(jù)方差越大,波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定,反之,方差越小,波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定即可求出答案.
解答 解:(1)甲:平均數(shù)=(87+91+94+90+88)÷5=90,中位數(shù)為90;
乙:平均數(shù)=(91+89+92+86+92)÷5=90,中位數(shù)為91;
故答案為:90,90;90,91;
(2)甲的方差為:$\frac{1}{5}$[(87-90)2+(91-90)2+(94-90)2+(90-90)2+(88-90)2]=6,
乙的方差為:$\frac{1}{5}$[(91-90)2+(89-90)2+(92-90)2+(86-90)2+(92-90)2]=5.2;
(3)派乙參加.理由:
從平均數(shù)上看甲乙相同,說明甲乙的平均水平即他們的實力相當(dāng),但是甲的方差比乙大,說明乙的成績比甲穩(wěn)定,因此應(yīng)該派乙去參加比賽.
點評 此題考查了中位數(shù)、方差、平均數(shù),掌握中位數(shù)、方差、平均數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵,方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b=2,c=2 | B. | b=2,c=-1 | C. | b=-2,c=-1 | D. | b=-3,c=2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 了解本校七年級(1)班學(xué)生校服的尺碼 | |
B. | 調(diào)查市民對“地鐵三號線”車站環(huán)境的意見 | |
C. | 調(diào)查本市七年級學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān) | |
D. | 了解某種炮彈的射程 |
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