【題目】計(jì)算
(1)(﹣3)+(﹣4)﹣(+11)﹣(﹣19);
(2) ;
(3) ;
(4)若“三角” 表示運(yùn)算a﹣b+c,若“方框” 表示運(yùn)算x﹣y+z+w,求 × 的值,列出算式并計(jì)算結(jié)果.

【答案】
(1)解:(﹣3)+(﹣4)﹣(+11)﹣(﹣19)

=﹣3﹣4﹣11)+19

=﹣18+19

=1


(2)解:原式=﹣40+5+4=﹣31
(3)解:原式=﹣1﹣ (2﹣9)

=﹣1﹣ +

=﹣ +

=﹣ +

=


(4)解:由已知每組圖形可得:

a= ,b= ,c= ,x=﹣3,y=2.5,z=2.5,w=﹣5

故“三角”的算式是: +

故其結(jié)果是: + = + =﹣

故“方框”的算式是:﹣3﹣2.5+2.5+(﹣5)=﹣8.5.

所以 × =﹣ ×8.5=﹣


【解析】1、根據(jù)有理數(shù)加法法則計(jì)算。
(2)利用乘法分配律將 60 )與括號(hào)里的每一項(xiàng)相乘,再把所得的積相加即可。
(3)先算括號(hào)里面的,再算乘法,最后算加減法,易錯(cuò):14≠1,14≠-4,-14=-1(-1)4=1。
(4)注意三角形和方框?qū)?yīng)的式子的含義,先列出三角形表示的算式,并計(jì)算出結(jié)果,再列出方框表示的算式,并計(jì)算出結(jié)果,然后求出它們的積。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有理數(shù)的四則混合運(yùn)算的相關(guān)知識(shí),掌握在沒有括號(hào)的不同級(jí)運(yùn)算中,先算乘方再算乘除,最后算加減,以及對(duì)代數(shù)式求值的理解,了解求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn),然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時(shí)求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】凱里市某文具店某種型號(hào)的計(jì)算器每只進(jìn)價(jià)12元,售價(jià)20元,多買優(yōu)惠,優(yōu)勢(shì)方法是:凡是一次買10只以上的,每多買一只,所買的全部計(jì)算器每只就降價(jià)0.1元,例如:某人買18只計(jì)算器,于是每只降價(jià)0.1×(18﹣10)=0.8(元),因此所買的18只計(jì)算器都按每只19.2元的價(jià)格購(gòu)買,但是每只計(jì)算器的最低售價(jià)為16元.

(1)求一次至少購(gòu)買多少只計(jì)算器,才能以最低價(jià)購(gòu)買?

(2)求寫出該文具店一次銷售x(x10)只時(shí),所獲利潤(rùn)y(元)與x(只)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(3)一天,甲顧客購(gòu)買了46只,乙顧客購(gòu)買了50只,店主發(fā)現(xiàn)賣46只賺的錢反而比賣50只賺的錢多,請(qǐng)你說明發(fā)生這一現(xiàn)象的原因;當(dāng)10x50時(shí),為了獲得最大利潤(rùn),店家一次應(yīng)賣多少只?這時(shí)的售價(jià)是多少?

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【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:
; ;


=
=
=
解答下列問題:
(1)在和式 中,第5項(xiàng)為 , 第n項(xiàng)為 ,上述求和的想法是:將和式中的各分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)數(shù)之差,使得首末兩項(xiàng)外的中間各項(xiàng)可以 , 從而達(dá)到求和目的.
(2)利用上述結(jié)論計(jì)算:

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【題目】如圖,3×3的方格分為上中下三層,第一層有一枚黑色方塊甲,可在方格A、B、C中移動(dòng),第二層有兩枚固定不動(dòng)的黑色方塊,第三層有一枚黑色方塊乙,可在方格D、E、F中移動(dòng),甲、乙移入方格后,四枚黑色方塊構(gòu)成各種拼圖.

(1)若乙固定在E處,移動(dòng)甲后黑色方塊構(gòu)成的拼圖是軸對(duì)稱圖形的概率是

(2)若甲、乙均可在本層移動(dòng).

①用樹形圖或列表法求出黑色方塊所構(gòu)拼圖是軸對(duì)稱圖形的概率.

②黑色方塊所構(gòu)拼圖是中心對(duì)稱圖形的概率是

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根據(jù)以上所反映的規(guī)律,猜想,第n個(gè)等式(n為正整數(shù))應(yīng)為( )
A.9(n-1)+n=10(n-1)+1
B.9n+n=(n-1)+n
C.9n+(n-1)=n2 -1
D.9n+n=10n+1

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=1﹣ , = , = ,
把以上三個(gè)等式兩邊分別相加得: + + =1﹣ + + =1﹣ =
(1)猜想并寫出: =
(2)直接寫出下列式子的計(jì)算結(jié)果:
+ + +…+ =
(3)探究并計(jì)算:
+ + +…+

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