在解題目：“當(dāng)x＝1949時(shí)，求代數(shù)式的值”時(shí)，聰聰認(rèn)為x只要任取一個(gè)使原式有意義的值代入都有相同結(jié)果．你認(rèn)為他說(shuō)的有理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

答案：
解析：

　　解：聰聰說(shuō)的有理．1分

　　

　　　　3分

　　　　4分

　　　　5分

　　只要使原式有意義，無(wú)論取何值，原式的值都相同，為常數(shù)1．6分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第7期　總第163期 滬科版 題型：044

在學(xué)完了合并同類(lèi)項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)后，胡老師請(qǐng)同學(xué)們解如下題目：

當(dāng)x＝0.17，y＝－1.83時(shí)，求代數(shù)式3x2－4x3y2＋3x2y＋2x2＋4x3y2＋2x2y－5x2－5x2y＋x－y的值．

你能快速準(zhǔn)確地求出它的值嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出解題步驟．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市城北片2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型：044

數(shù)學(xué)課上，張老師出示了如下框中的題目．

小聰與同桌小明討論后，進(jìn)行了如下解答：

(1)特殊情況，探索結(jié)論

當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí)，如圖，確定線段AE與DB的大小關(guān)系，請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)論：

AE________DB(填“＞”，“＜”或“＝”)．

(2)特例啟發(fā)，解答題目

解：題目中，AE與DB的大小關(guān)系是：AE________DB(填“＞”，“＜”或“＝”)．理由如下：如圖，過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC，交AC于點(diǎn)F．

(請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程)

(3)拓展結(jié)論，設(shè)計(jì)新題

在等邊三角形ABC中，點(diǎn)E在直線AB上，點(diǎn)D在直線BC上，且ED＝EC．

若△ABC的邊長(zhǎng)為1，AE＝2，求CD的長(zhǎng)(請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)果)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年江蘇省鎮(zhèn)江市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型：013

福娃們?cè)谝黄鹛接懷芯肯旅娴念}目：

參考下面福娃們的討論，請(qǐng)你解該題，你選擇的答案是

貝貝：我注意到當(dāng)x＝0時(shí)，y＝m＞0．

晶晶：我發(fā)現(xiàn)圖象的對(duì)稱(chēng)軸為．

歡歡：我判斷出x1＜a＜x2．

迎迎：我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a－1的符號(hào)．

妮妮：m可以取一個(gè)特殊的值．

函數(shù)y＝x2－x＋m(m為常數(shù))的圖象如圖，如果x＝a時(shí)，y＜0；那么x＝a－1時(shí)，函數(shù)值

[　　]

A．y＜0

B．0＜y＜m

C．y＞m

D．y＝m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年北京市崇文區(qū)初三二模數(shù)學(xué)試題 題型：022

福娃們?cè)谝黄鹛接懷芯肯旅娴念}目：

參考下面福娃們的討論，請(qǐng)你解該題，你選擇的答案是(　　)

貝貝：我注意到當(dāng)x＝0時(shí)，y＝m＞0．

晶晶：我發(fā)現(xiàn)圖象的對(duì)稱(chēng)軸為x＝．

歡歡：我判斷出x1＜a＜x2．

迎迎：我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a－1的符號(hào)．

妮妮：m可以取一個(gè)特殊的值．

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