【題目】閱讀下列材料：小明為了計算1+2+22+……+22018+22019的值，采用以下方法：

設(shè)S=1+2+22+……+22018+22019①

則2S=2+22+……+22019+22020②

②-①得，2S-S=S=22020-1

請仿照小明的方法解決以下問題：

（1）1+2+22+……+29=；

（2）3+32+……+310=；

（3）求1+a+a2+……+an的和(a＞0，n是正整數(shù)，請寫出計算過程).

【答案】（1）S=210-1；（2）；（3），見解析

【解析】

（1）利用題中的方法設(shè)S=1+2+22+…+29，兩邊乘以2得到2S=2+22+…+210，然后把兩式相減計算出S即可；
（2）利用題中的方法設(shè)S=3+32+33+34+…+310，兩邊乘以3得到3S=3+32+33+34+35+…+311，然后把兩式相減計算出S即可；
（3）利用（2）的方法計算．

解：（1）

令S=1+2+22+……+29①，則2S=2+22+……+210②，②-①得，2S-S=S=210﹣1，即S=210-1．

故答案為：210﹣1.

（2）

令S=3+32+……+310，①則3S=32+33+……+311，②

②-①得，3S﹣S=2S=311﹣3，

∴S=

故答案為：

（3）令S=1+a+a2+……+an，①則aS=a+a2+……+an+1，②

②-①得，aS﹣S=(a﹣1)S=an+1﹣1，

∴S=．即1+a+a2+……+an=．

練習冊系列答案
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【題目】小紅駕車從甲地到乙地，她出發(fā)第xh時距離乙地ykm，已知小紅駕車中途休息了1小時，圖中的折線表示她在整個駕車過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系．

（1）B點的坐標為（　　，　　）；

（2）求線段AB所表示的y與x之間的函數(shù)表達式；

（3）小紅休息結(jié)束后，以60km/h的速度行駛，則點D表示的實際意義是　．

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（1）求證：AEFD=AFEC；

（2）求證：FC=FB；

（3）若FB=FE=2，求⊙O的半徑r的長．

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【題目】小強騎自行車去郊游，右圖表示他離家的距離y（千米）與所用的時間x（小時）之間關(guān)系的函數(shù)圖象，小強9點離開家，15點回家，根據(jù)這個圖象，請你回答下列問題：

（1）小強到離家最遠的地方需要幾小時？此時離家多遠？

（2）何時開始第一次休息？休息時間多長？

（3）小強何時距家21km？（寫出計算過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，△ABC中，AB=BC，DE⊥AB于點E，DF⊥BC于點D，交AC于F．

⑴若∠AFD=155°，求∠EDF的度數(shù)；

⑵若點F是AC的中點，求證：∠CFD=∠B．

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【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，直線y=kx（k≠0）沿著y軸向上平移3個單位長度后，與x軸交于點B（3，0），與y軸交于點C，拋物線y=x2+bx+c過點B、C且與x軸的另一個交點為A．

（1）求直線BC及該拋物線的表達式；

（2）設(shè)該拋物線的頂點為D，求△DBC的面積；

（3）如果點F在y軸上，且∠CDF=45°，求點F的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，，連結(jié)AC，過點C作直線l∥AB，點P是直線l上的一個動點，直線PA與⊙O交于另一點D，連結(jié)CD，設(shè)直線PB與直線AC交于點E．

（1）求∠BAC的度數(shù)；

（2）當點D在AB上方，且CD⊥BP時，求證：PC=AC；

（3）在點P的運動過程中

①當點A在線段PB的中垂線上或點B在線段PA的中垂線上時，求出所有滿足條件的∠ACD的度數(shù)；

②設(shè)⊙O的半徑為6，點E到直線l的距離為3，連結(jié)BD，DE，直接寫出△BDE的面積．

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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，A、B為x軸上兩點，C、D為y軸上的兩點，經(jīng)

過點A、C、B的拋物線的一部分C1與經(jīng)過點A、D、B的拋物線的一部分C2組合成一條封閉曲線，我們把這條封

閉曲線稱為“蛋線”．已知點C的坐標為（0，），點M是拋物線C2：（＜0）的頂點．

（1）求A、B兩點的坐標；

（2）“蛋線”在第四象限上是否存在一點P，使得△PBC的面積最大？若存在，求出△PBC面積的最大值；若不存在，請說明理由；

（3）當△BDM為直角三角形時，求的值．

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【題目】函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像如圖所示，那么關(guān)于x的方程ax2+bx+c-4=0的根的情況是( )

A．有兩個不相等的實數(shù)根 B．有兩個異號的實數(shù)根

C．有兩個相等的實數(shù)根 D．沒有實數(shù)根

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